роявили наполегливість, правильно виконують дії. В іграх з шайбою у дітей слід виробляти звичку підпорядковувати особисті пориви, інтереси загальним цілям гри. У командних іграх дітей привчають, домагаючись високих особистих результатів піклуватися про загальному командному результаті, проявляючи такі якості, як товариство, взаємодопомога, доброзичливе ставлення один до одного. Для цього можна використовувати обмежені дії з шайбою, ввести додаткові вимоги, наприклад, обмежити відстань ведення шайби однією дитиною в грі, включити завдання передавати шайбу після того, як шайба обійде всіх гравців команди. В якості одного з тактичних елементів у багатьох іграх з шайбою допускається (і навіть заохочуєте) застосування гравцями відволікаючих дій. Вони направлен6и на те, що б відвернути увагу противника шляхом належних дій, що передують основних, з метою обігравання його. Діти 6-7 років засвоюють такі дії цілком природно. За відволікаючі дії хлопці заохочуються тоді, коли це допомагає звільнитися від опіки товариша, вийти на вільне місце для отримання шайби, зайняти зручну позицію для кидка шайби у ворота або його передачі тощо. Наприклад, у грі «захист фортеці» гравець поля надійде чесно, якщо, виручаючи товариша по грі, спочатку зробить помилкове дію - зробить вигляд, що він передає шайбу товаришеві, що грає поруч, але насправді кине його гравцеві знаходиться в фортеці. Вихователь постійно стежить за тим, що б діти не допускали обману, що є прямим порушенням гри. Часто в іграх з шайбою виникає необхідність надавати допомогу гравцеві, який потрапив у скрутне становище, при цьому іноді доводитися проявляти і винахідливість. Граючий повинен швидко і цілком самостійно обирати відповідний спосіб дії для досягнення відповідного результату гри (наздогнати, передати, пробігти і т. д.). це безсумнівно сприяє розвитку вміння швидко орієнтуватися у мінливих обстановці ініціативи та активності дітей.
Побудова та методика проведення занять. Особливості керівництва ними . Навчання елементам гри в хокей можна включати в основну частину занять з фізичної культури. Однак найбільш ефективною формою навчання дітей елементам хокею, є спеціально організовані заняття на ділянці дитячого саду. під час прогулянок. Вони будуються відповідно до загальних принципів фізкультурного заняття, складаються зазвичай тільки з вправ та ігор з м'ячем. Кожне таке заняття проводиться з урахуванням вікових особливостей, фізичних можливостей і імающіхся рухових навичок у дітей. Воно повинно бути емоційним, привабливим і сприяти всебічному розвитку особистості дитини. Заняття з навчання елементам хокею спрямовані на зміцнення здоров'я, поліпшення загально фізичної підготовленості дітей, задоволення потреб у рухах. Їх необхідно наближати за формою до спортивних розваг, ігор. Заняття будуються з урахуванням поступового наростання, а потім зниження фізичного навантаження, чим і обумовлені зміст вправ та ігор з ключкою і шайбою, послідовність їх розподілу, а також методика проведення. Всі дії з ключкою і шайбою, що виконуються на місці, навіть при тривалому виконанні (7 - 8 хв) збільшують навантаження незначно, на 20-40% від початкового рівня. Виконання цих дій в рух, в поєднанні з бігом за такої ж тривалості підвищує навантаження від 50 до 90%. Велику навантаження дають і рухливі ігри, де часто використовуються біг, підскоки, ведення шайби. Заняття на прогулянці, будучи недовготривалим і досить варіабельними, ...
