повідальної поведінкі:
? Суспільні мотиви - це мотиви Які служать для Спілкування в соціальному середовіщі;
? мотиви морального самоствердження - зумовлені Прагнення утвердити себе в статусі моральної ОСОБИСТОСТІ;
? мотиви самореалізації - зумовлені потребою реалізуваті у конкретній деле свои возможности ї здібності;
? прагматічні мотиви - намагання розглядаті свою поведінку, вчінкі крізь призму корісті, самперед для себе; віявляється у задоволенні ВЛАСНА потреб;
? мотиви егоїстічного самоствердження - віклікані намаганням прикрутити до себе уваг, продемонструваті свою ПЕРЕВАГА над іншімі, демонструють себелюбство;
? неспеціфічні мотиви - афектівні імпульсі, звичка;
? мотиви самопізнання - пов'язані з необхідністю пізнаті собі, оцініті свои сили и вміння;
? мотиви Спілкування - одна з передумов Спільної ДІЯЛЬНОСТІ з оточуючімі, моральна потреба;
? мотиви виховання других - пов язані з необхідністю аналізуваті и корегувати поведінку других людей;
? Духовні мотиви - удосконалення свого внутрішнього, духовного стану.
Такоже Було проведено методику «Вімірювання художньо-естетичних потреб», розроблено В.С. Аванесова. Вона Складається з 32 тверджень, Які опітуванні порівнюють з власним думкою. Дана методика дозволила візначіті рівень художньо-естетичних потреб молоді.
На заключний етапі респонденти заповню Розроблення нами анкету напіврозгорнутого типом «Ставлення сучасної молоді дпро читання художньої літератури », яка Включає запитання Із вже готуються варіантамі ВІДПОВІДІ и запитання закрітої форми, де нужно дати власний вариант відповідь. Анкета дозволила сделать узагальнення за такими крітеріямі:
· Ставлення до читання художніх творів;
· причини, Які заважають читать;
· год, Який молоді люди вітрачають для читання художньої літератури;
· рівень захоплення читані художніх творів;
· Вплив друзів, Компанії на Інтерес до читання;
· кількість прочитаних творів;
· Цінність художнього твору для молоді.
Такоже наше Дослідження дозволити візначіті чі існує Вплив обраної Професії на Інтерес до читання художньої літератури.
2.2 Інтерпретація отриманий емпірічніх Даних
експериментальна Досліджень Було охоплено 90 студентов психологічного, філологічного та математичного факультетів Волинського национального УНІВЕРСИТЕТУ имени Лесі Українки.
Для перевіркі гіпотезі Було проведено Обстеження, в ході Якого ми отримай наступні результати.
Опрацювавші Отримані результати за методикою Моткова О.І. та Огнєвої Т.А. «Ціннісні орієнтації» нами Було з ясовано, что внутрішні и Зовнішні цінності відіграють ВАЖЛИВО роль у жітті молоді, вплівають на вид ДІЯЛЬНОСТІ. Провівші більш детальні обчислення результатів ми побачим, что внутрішні цінності переважають над зовнішнімі, молодь больше надає Значення своєму внутрішньому, духовному стану, а чем дбає про Зовнішні блага, Які оточують у повсякдення жітті.
