tify"> Показники ціннісніх орієнтацій молоді за Статистичнй підрахункамі є Наступний:
значущість зовнішніх цінностей становіть - 3,7;
значущість внутрішніх цінностей - 4,2;
реалізація зовнішніх цінностей - 2,9;
реалізація внутрішніх цінностей - 3,6.
Розглянемо більш детально характеристики цінностей и рівень їхнього значущості и реалізації у жітті молоді.
Таблиця 2.1. ЗВЕДЕНА таблиця результатів
Характеристики цінностейЗначущість (рівень, балі) Реалізація (рівень, балі) 1. Хороше матеріальне благополуччявісокій 4середній 2,82. Самореалізація особістостівісокій 4,3 середній 3,33. ВІДОМІСТЬ, популярністьсередній 3,2 середній 2,64. Наслідування моральним прінціпамвісокій 4вісокій 3,85. Фізична пріваблівістьвісокій 3,9 середній 3,6
Рис. 2.1. Графік розподілу Показників ціннісніх орієнтацій молоді
За Даними графіка видно, что шкала реалізації має більш високий рівень чем шкала значущості. Це свідчіть про ті, что ціннісні орієнтації молоді реалізовані не в повній мірі, рівень реалізації є нижчих чем рівень значення. Що ж стосується зовнішніх (непарні номери характеристики) та внутрішніх (парні № характеристики) цінності, то видно, что Зовнішні цінності мают нижчих рівень вираженості чем внутрішні. Во время порівняння результатів, по групах, за даною методикою відмінностей между ними не виявлено.
За Даними Дослідження по методіці М.В. Савчина «Мотиви відповідальної поведінкі» ми отримай наступні результати процентного вираженною мотівів у молоді:
Рис. 2.2. Відсотковій Розподіл вираженною мотівів відповідальної поведінкі
1. Суспільні мотиви
. Мотиви морального самоствердження
. Мотиви самореалізації
. Прагматічні мотиви
. Мотиви егоїстічного самоствердження
. Неспеціфічні мотиви
. Мотиви самопізнання
. Мотиви Спілкування
. Мотиви виховання других
. Духовні мотиви
Найбільш вираженими мотивами відповідальної поведінкі у молоді є: Суспільні мотиви (85,7%), Духовні мотиви (78,9%), мотиви морального самоствердження (73,7%), мотиви самопізнання (70, 4%), мотиви самореалізації (69,7%), прагматічні мотиви (69,4%); найменша віражені - мотиви егоїстічного самоствердження (30,7%) та неспеціфічні мотиви (29,2)
За помощью статистичної ОБРОБКИ ми порівнялі молодь по групах, для Виявлення псіхологічніх особливая кожної з них. У кінцевому результати ОБРОБКИ Було ВСТАНОВЛЕНО что НЕ має значний відмінностей у псіхологічніх особливая молоді в залежності від того на якому факультеті смороду навчають.
Рівень усвідомленості мотівів відповідальної поведінкі по групах становіть:
Рис. 2.3. Відсотковій Розподіл усвідомленості мотівів відповідальної поведінкі по групах
Отже, чи не залежних на якому факультеті навчається молодь суттєвіх відмінностей в усвідомленні мотівів відповідальної поведінкі не виявлено.
Проведена методика Аванесова В.С. дала можлівість показати рівень художньо-естетичних потреб, Які проявляються ...
