нкретної мети); Останні діляться на повні (при наявності компонентів потребового, внутрішнього фільтру та цільового блоків) i Скорочені (сформовані без блоку внутрішнього фільтра).
Цікавою є Спроба класіфікуваті мотиви за ПЄВНЄВ Ознакою вітчизняним психологом В.І.Ковальовім. ВІН віділяє декілька груп мотівів за різнімі крітеріямі. У першій групі про єднано мотиви за крітерієм їх змісту, а самє: ідейні (світоглядні), Політичні, Моральні, естетичні. Друга група мотівів віділяється за Джерелом їх ВИНИКНЕННЯ, зумовленістю та особливая регуляції: шірокі Соціальні мотиви (патріотичні), колектівістські, діяльнісно-процесуальні та стимульно-заохочувальні. До третьої групи належати мотиви за видами діяльності: Суспільно-політичні, Професійні, навчально-пізнавальні. Четверта група про єднує мотиви за годиною їх проявити: постійні, короткотрівалі, довготрівалі. П ята група мотівів пов язана з силою їх проявити: Сильні (дієва мотивація), помірні, слабкі. До шостої групи належати мотиви за рівнем їх сталості: сильно-, середньо-і слабосталі. Сьома група репрезентує прояв мотівів у поведінці: реальні, Актуальні та потенційні. Своєрідність усіх ціх груп мотівів характерізує мотіваційну сферу ОСОБИСТОСТІ. При цьом Перші три групи Фактично становляит ее змістову характеристику, а Чотири Останні - дінамічну [3,96].
Для чіткості понятійного апарату Дослідження звітність, Розглянуто питання співвіднесення зрозуміти мотивація, мотиви, мотіваційна сфера. Если Поняття мотіваційна сфера розглядається як найважлівіша частина, ядро ??ОСОБИСТОСТІ, что Включає систему мотівів (мотівацію) у ее певній ієрархії [5], як вважають більшість учених-дослідніків, то СУТНІСТЬ Поняття мотивація (як и Поняття мотиви) візначається по-різному. Взагалі, питання термінологічніх відмінностей зрозуміти мотивація и мотив на СЬОГОДНІ залішається ГОСТР діскусійнім [4]. При розгляді цього пітання існує два умовних напрямки аналізу: в первом мотивація розглядається як структура та сукупність чінніків або мотівів (что відповідає змістово-ієрархічному аспекту їх Вивчення); в іншому мотивація розглядається як дінамічне Утворення, процес, Механізм (что відповідає процесуальний підходові до ее Дослідження).
засновника дінамічного аспекту Вивчення мотівації вважається Курт Левін, за Твердження Якого, підгрунтям тієї чи Іншої поведінкі є певні сили. Вчений виходе Із того, что Чинник поведінкі, ее мотівацію слід шукати НЕ позбав среди іманентніх властівостей індівіда (інстінкті, сила Волі та ін.), А й у процесах взаємодії суб єкта з СЕРЕДОВИЩА через конкретний випадок чи сітуацію. Для К. Левіна мотивація є актуальним процесом, что спрямовує та спонукає цілеспрямовану поведінку.
Зауважімо, что почти ВСІ Дослідження з Теорії інструментальності проводилися на матеріалі різніх Видів професійної ДІЯЛЬНОСТІ, что забезпечен їм скроню зовнішню валідність.
До зазначеного класу теорій захи и Поширена модель мотівації Х. Хекхаузен, яка будується на Основі схеми очікуваної цінності й враховує низьку параметрів: особістісній стандарт, орієнтацію на майбутнє, каузальну інтерпретацію результату, особисту відповідальність. Для пояснення Дій у МОДЕЛІ розрізняють Чотири Поняття: Ситуація, дія, результат, Наслідки. ЦІ Поняття пов язуються помощью відповідніх тіпів очікувань: Ситуація-результат, дія - результат, дія в сітуації - результат, результат - Наслідки. Наслід...
