алюків, гіперзбудливості або малоемоціональний, неконтактних дітей, хлопців з проявами страхів, енурезу, тиків і т. П. Тому важливо, щоб вихователь мав можливість познайомитися з кожною дитиною, дізнатися його особливості розвитку та поведінки.
Цілеспрямована підготовка батьків і вихователів дає свої позитивні результати навіть при важкій адаптації полегшує його звикання до нових умов. Насамперед це:
. Позитивно-емоційне ставлення до дитини (ласкаве спілкування)
. Задоволення його потреб фізіологічних і пізнавальних.
. Індивідуальний підхід до дитини.
. Максимальне наближення умов дитячого садка до домашніх.
Об'єктивними показниками закінченням адаптаційного періоду є:
глибокий сон;
хороший апетит;
бадьорий емоційний стан;
повне відновлення наявних навичок;
активна поведінка і відповідна надбавка у вазі за віком.
Вихователі інформують батьків про протікання адаптації, щоб зняти тривогу за малюка, використовуючи в роботі адаптаційні розвиваю ігри, а також при необхідності консультується з фахівцями ДОУ.
ЛІТЕРАТУРА
1 Айсіна Р., Дедкова В., Хачатурова Е. Соціалізація та адаптація дітей раннього віку/Дитина в дитячому саду.- 2003. - № 5. - с.49 - 53;
Айсіна Р., Дедкова В., Хачатурова Е. Соціалізація та адаптація дітей раннього віку/Дитина в дитячому саду.- 2003. - № 6 - с.46 - 51.
Баркан А. І. Практична психологія для батьків, або як навчитися розуміти свою дитину.- М .: АСТ-ПРЕСС, 2007. - 417 с.
Варпаховська О. Зелена дверцята: перші кроки у суспільство.
Дитина в дитячому саду.- 2005. - № 1. - с.30 - 35.
Виготський Л.С. Питання дитячої психології.- СПб .: СОЮЗ, 2007. - 224
Давидова О.І., Майер А.А. Адаптаційні групи в ДОУ: Методичний посібник - М .: ТЦ Сфера, 2005. - 25 с.
Діагностика в дитячому садку. Під редакцією Нічіпорюк Е.А., Посєвін Г.Д.- Ростов - на - Дону, Фенікс, 2004. - 275 с.
Заводчикова О. Г. Адаптація дитини в дитячому садку: взаємодія дошк. образоват. закладу і сім'ї: посібник для вихователів/О. Г. Заводчикова.- М .: Просвещение, 2007. - 79 с.
Зубова Г., Арнаутова Є. Психолого-педагогічна допомога батькам у підготовці малюка до відвідування дитячого садка/Дошкільне виховання.- 2004. - № 7. - с.66 - 77.
Кірюхіна, Н. В. Організація і зміст роботи з адаптації дітей в ДОУ: практ. посібник/Н. В. Кірюхіна.- М .: Айрис-пресс, 2006. - 112 с.
Костіна В. Нові підходи до адаптації дітей раннього віку/Дошкільне виховання.- 2006. - № 1 - c.34 - 37.
Луговська А., Кравцова М.М., Шевнина О.В. Дитина без проблем! Решебник для батьків.- М .: Ексмо, 2008. - 352 с.
Монина Г.Б. Лютова Є.К. Проблеми маленької дитини - С-Петербург.- М .: Мова, 2002. - 238 с.
Морозова О. Група короткотривалого перебування: мій перший досвід співпраці з батьками/Дошкільне виховання.- 2002. - № 11. -с.10
15 Немов Р.С. Психологія.- М .: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2007. - Кн. 2: Психологія освіти.- 608 с.
Обухова Л.Ф. Дитяча психологія.- М .: Владос, 2007. - 530 с.
17 Павлова Л.М., Волосова Є.Б., Пилюгіна Є.Г. Раннє дитинство: пізнавальний розвиток - М .: Мозаїка Синтез, 2004. - 415 с.
Павлова Л. Раннє дитинство, сім'я чи суспільство?/Обруч.- 2007. - № 2. 19 Пижьянова Л. Як допомогти дитині в період адаптації/Дошкільне виховання.- 2003. - № 2. - С. 5-7
Роньжин А.С. Заняття психолога з дітьми 2 - 4 років у період адаптації до дошкільної установи - М .: Книголюб, 2003. - 350 с.
Севостьянова Е.О. Дружна сімейка - М .: ТЦ Сфера, 2006. - 235 с.
Семенака С.І. Соціально-психологічна адаптація дитини в суспільстві М .: аркто, 2006. - 275 с.
Смирнова Є.О Дитина-дорослий-одноліток (Методичний рекомендації) Изд-во МГППУ, 2004. - 315 с.
Теплюк С. Посмішка малюка в період адаптації/Дошкільне виховання. 2006. - № 3-4. с. 46 - 51.
Шапар В. Б. Практична психологія. Псіхогіагностіка відносин між батьками і дітьми - Ростов-на-Дону, Фенікс, 2006. - 430 с.
Урунтаева Г.А. Дошкільна психологія.- М .: «Академія», 2007. - 336 с.
Урунтаева Г.А.Практікум по психології дошкільника.- М .: «Академія», 2008...
