Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Особливості організації дозвілля учнів молодшого шкільного віку

Реферат Особливості організації дозвілля учнів молодшого шкільного віку





тральні студії та школи включають в процес підготовки акторів спеціальні вправи, націлені на розвиток у них мови і пластики. Розвинути їх треба до такого ступеня досконалості, щоб легко викликати потрібний емоційний резонанс у глядачів, що спостерігають за ними.

Образотворче мистецтво.

Приступаючи до розвитку творчих навичок в галузі образотворчого мистецтва, треба знати, що основними виразними засобами в ньому є лінії, фарби, композиція.

Лінії мають свою виразну пластику, тобто нот плавні і переривчасті, чіткі і розмазані, пунктирні і суцільні, тонкі і жирні, прямі і зігнуті. Кожна з них може виражати певний настрій.

Кольори фарб діляться на основні і складені.

У композиції виразними засобами є форма і фактура зображуваних предметів, їх розташування в просторі по горизонталі й вертикалі, що створює відчуття ритму і контрасту.

Ритм проявляється в чергуванні на картині повторюваних ліній, фарб і плям, що може передавати спокій або напруженість зображення, швидкість або поступовість розвитку дії.

Декоративно-прикладне мистецтво.

Цей вид художньої творчості за традицією включає в себе розпис на посуді, вишивання, різьблення по дереву, плетіння з соломки, виготовлення речей з пап'є-маше. Багато хто з цих виробів народної творчості прикрашені складними орнаментами, в основі яких лежать різні комбінації хрестів, кіл, трикутників і квадратів. Прості на перший погляд, ці фігури виявляються найдавнішими символами, що несуть в собі і розкривають дуже складний потаємний сенс людського існування.

Сучасна наука нараховує в різних культурах і епохах близько 60000 різних геометричних символів і знаків. З доісторичних часів ці символи допомагали людям освоювати в символічній формі єдність різних сфер життя і впорядковувати у своїй свідомості наявний в ній неструктурований хаос різних явищ. Прямі, ламані і криві лінії наділялися поетичним змістом і несли і в собі певний життєво важливий сенс, сприяючий виживанню.

За допомогою символів на ранній стадії розвитку людства фіксувалися різні явища і матеріальні об'єкти, як-то: як посуха, повінь місто, храм, гробниця. Ними позначалися моральні доблесті і гідності, такі як мужність, вірність, справедливість.

Багато творів абстрактного мистецтва стають нам ближче і зрозуміліше, коли ми добре поні маніем приховане значення різних геометрично фігур.

Твори казки.

Твір казок - один з найсильніших способів пробудження фантазії дитини і розвитку його особистості.

Існує кілька типів проведення вільного часу в залежності від здатності сприймати той чи інший вид мистецтва.

Важливе місце в обсязі шкільної роботи щодо соціалізації учнів займають масові заходи. Внутрішньошкільні вечори, бесіди, диспути з різних проблем, тижні музики, дитячої книги та інші заходи сприяють соціальному становленню та розвитку учнів.

Дитячі тижня

Комплексні форми роботи залучають до культурно-дозвіллєвих установам увагу великої аудиторії. З цим пов'язана поява дитячих тижнів - музики, книги, театру та ін. Їх метою є виявлення інтересу дітей до мистецтва. Дитячі тижня проводяться систематично, в тижневий хід їх плануються різні форми роботи (масові, ігрові, виставки, театралізовані вистави) При підборі форм враховуються психологічні та вікові особливості дитини. На чолі дитячої тижні встає оргкомітет, який бере на себе складання плану, розробку сценаріїв, розподіл ролей.

Початок дитячої тижні припускає урочисте відкриття, протягом якого дітям говорять про значення і роль того чи іншого виду мистецтва у житті людини, знайомлять з планом роботи тижні. Закриття тижні передбачає підведення підсумків, нагородження активістів, концерт.

Тиждень дитячої книги:

Вперше така форма роботи була випробувана в 1944 році. Тиждень дитячої книги може проходити як в культурно-дозвіллєвих закладах, так і на базі школи. Тиждень дитячої книги може включати в себе наступні заходи: вікторини, виставки, конкурси малюнків, книжкові базари, огляди літератури, літературно-музичні композиції. Програма повинна бути максимально різноманітною і динамічною. У якості однієї з форм роботи може розповідь про книзі, її історія. Протягом тижня проводяться засідання любителів книг (книголюбів), відображаються найважливіші літературні дати (дні народження письменників і поетів, покази вистав по книгах, конкурси читців, літературні конференції

Тиждень музики:

Тижня музики в нашій країні регулярно проводяться з кінця 70-х років. Метою її є пропаганда класичної та сучасної музик...


Назад | сторінка 15 з 30 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вивчення костюма Стародавнього Єгипту як чинник естетичного розвитку учнів ...
  • Реферат на тему: Узагальнення педагогічного досвіду роботи викладача дитячої музичної школи
  • Реферат на тему: Організаційно-педагогічні умови стимулювання творчого розвитку дітей молодш ...
  • Реферат на тему: Роль музики в житті людини різних епох
  • Реферат на тему: Особливості використання різних форм навчання в процесі розвитку мовлення д ...