Курсова робота
В«Організаційно-управлінські методики в СКДВ»
Тема: Організаційно-педагогічні умови стимулювання творчого розвитку дітей молодшого шкільного віку засобами танцювального мистецтва
Зміст
Введення
Глава 1. Теоретичні аспекти дослідження організаційно-педагогічних умов стимулювання творчого розвитку дітей молодшого шкільного віку
1.1 Стан проблеми розвитку особистості в системі гуманітарних наук (психологія, педагогіка, культурологія, філософія)
.2 Дослідження творчих здібностей
1.3 Стимулювання як проблема дослідження
.4 Віковий-нормативні моделі розвитку та специфіка їх психічного прояви
Висновки по Главі 1
Глава 2. Експериментальне дослідження організаційно-педагогічних умов стимулювання творчого розвитку дітей молодшого шкільного віку засобами танцювального мистецтва
2.1 Діагностика творчого розвитку дітей молодшого шкільного віку
Висновки по Главі 2
Глава 3. Основні напрямки розвитку організаційно-педагогічних умов стимулювання творчого розвитку дітей молодшого шкільного віку засобами танцювального мистецтва
3.1 Культурно-дозвільні установи і їх можливості у творчому розвитку школярів
.2 Характеристика танцювального клубу В«Maxi DanceВ»
.3 Програма з навчання дітей молодшого шкільного віку спортивних бальних танцях.
Висновок
Список літератури
Введення
В«З 2000 р. частка літніх росіян у віці старше 60 років перевищує частку дітей молодше 15 років.
Починаючи з 2008 р. слід очікувати нового скорочення числа народжених внаслідок входження у репродуктивний вік нечисленного покоління жінок народження кінця 80-х і почав 90-х років. Очевидно, число дітей та молоді після 2007 р. буде зменшуватися. p align="justify"> За результатами комплексних медичних оглядів дітей і підлітків Росії (2000 р.) лише 15% дітей виявилися визнані здоровими. Частка гармонійно розвинених дітей та підлітків (з правильним статурою, відповідністю росту й ваги), за даними МОЗ РФ, становить всього 8,5% всіх школярів з 1-го по 11-й класи. У 40-45 відсотків школярів є відхилення на рівні функціональних розладів, які за несприятливих умов можуть призвести до серйозних захворювань та інвалідності у більш зрілому віці. Порядку 1,1 млн. дітей (до 14 років) і 350 тис. підлітків (до 18 років) страждають важкими неврозами і душевними захворюваннями В». p align="justify"> На тлі такого стану російського суспільства початку XXI століття, турбота про підростаюче покоління, - проблема першочергова і абсолютно актуальна.
Діти, як наймолодше покоління нашої країни вимагають самого уважного ставлення, так як це частка нас самих, це наше майбутнє.
