ір шрифту).
Іноді добре виглядає жирний шрифт.
2. Варто враховувати, що на великому екрані текст і малюнки буде видно також (не кращий і крупніше), ніж на екрані комп'ютера. Часто для підписів до малюнків або таблицями виставляється дрібний шрифт (менше 10 пунктів), це помилка; звичайно шрифт буде проектуватися крупніше, але і відстань до глядача буде значно більше.
3. Важливо підібрати правильне поєднання кольорів для фону і шрифту. Вони повинні контрастувати, наприклад »фон - світлий, а шрифт - темний, або навпаки. Перший варіант переважно, оскільки текст читається краще. Чорний текст - білий фон не завжди можна назвати вдалим поєднанням для презентацій, так як при цьому в очах часто починає рябіти (особливо якщо шрифт дрібний), а, крім того, іноді не досягається той візуальний ефект, який необхідний для ефективного сприйняття матеріалу. Використання фотографій у якості фону також не завжди вдало, через труднощі з підбором шрифту. У цьому випадку треба або використовувати більш-менш однотонні іноді трохи розмиті фотографії, або розташовувати текст не на самій фотографії, а на кольоровій підкладці. Іноді доцільно використання «тематичного» фону; поєднання кольорів, що несуть смислове навантаження.
4. Слайдів не повинно бути багато, інакше вони будуть занадто швидко змінюватися, і часу для запису у слухачів не залишиться. При тривалості заняття 45 хвилин слайдів повинна бути 20-30, так щоб зміна відбувалася кожні 2 (1,5) хвилини.
5. Слайди не треба перевантажувати ні текстом, ні картинками. Краще уникати дослівного передруку тексту лекції на слайди. Перевантажені текстом слайди взагалі не виглядають. Краще не розташовувати на одному слайді більше 2-3 малюнків, так як інакше увагу слухачів буде розсіюватися. Не варто вставляти в презентації великі таблиці: вони важкі для сприйняття - краще замінювати їх графіками, побудованими на основі цих таблиць. Якщо все ж таблицю показати необхідно, то краще залишити якомога менше рядків і стовпців, привести тільки найнеобхідніші дані. Це також дозволить зберегти необхідний розмір шрифту. При тій легкості, з якою презентації дозволяють показувати ілюстративний матеріал, звичайно ж, хочеться продемонструвати якомога більше картинок. Однак не варто зловживати цим.
6. Одним з найбільш складних і важливих є наступне умова. Слайди повинні бути синхронізовані з матеріалом уроку. Презентація повинна доповнювати, ілюструвати те, про що йде мова на занятті. При цьому вона як не повинна ставати головною частиною уроку, так і не повинна повністю дублювати матеріал уроку. Ідеальним варіантом є таке поєднання тексту і презентації, коли дитина, упустивши якусь зорову інформацію, міг би заповнити її з того, що говорить лектор, і навпаки побачити на демонстрованих слайдах те, що він прослухав.
7. Посилити ефект від використання презентацій можна роздаючи роздруківки складних малюнків, таблиць, схем »особливо тих, які наводяться лише в якості додаткового ілюстративного матеріалу, а не для запам'ятовування. Використання таких роздруківок може значно прискорити хід лекції, заощадивши час для запису більш важливих речей. У разі якщо малюнок або схема дійсно важливі для розуміння суті заняття, варто показувати їх не в остаточному варіанті, а виводити поступово (як при малюванні на дошці). Це дозволить пояснити, як замалювати схему або малюнок і сприятиме кращому запам'ятовуванню, розвитку логіки.
8. У презентації не варто використовувати музичний супровід, якщо воно не несе смислове навантаження, так як музика буде сильно відволікати і розсіювати увагу - важко одночасно слухати лектора і музику. В принципі теж відноситься і до анімаційним ефектів: вони не повинні використовуватися як самоціль. Не варто думати, що чим більше різних ефектів - тим краще. Анімація допустима або для створення певного настрою або атмосфери презентації (в цьому випадку анімація тим більше повинна бути стримана і добре продумана), або для демонстрації динамічних процесів, зобразити які інакше просто не можливо (наприклад, для поетапного виведення на екран малюнка).
9. Якщо презентація призначена тільки для показу (не для друку), то доцільно «стискати» картинки до екранного дозволу (76 точок на дюйм), а також використовувати малюнки у форматі Jpg. Це зменшить обсяг презентації та значно прискорить і спростить роботу.
Всі наведені поради не універсальні. Бувають випадки, коли музичний супровід йде презентації тільки на користь і коли фотографічний фон лише підсилює ефект.
ВИСНОВОК
У ході даної роботи були проаналізовані літературні джерела, в яких розглядається проблема використання наочності в навчанні та розроблено методичні реко...
