ати йому у всьому допомогу, виявляють співчуття до нього.
Результати дослідження батьківського ставлення - симбіоз представлених в таблиці 11.
Таблиця 11. Розподіл вибірки за вираженості батьківського ставлення - симбіоз (бали)
МЖРусскіе36Буряти45
З таблиці 11 видно, що високі бали (6-7 балів) демонструють жінки російської національності. Вони відчувають себе з дитиною єдиним цілим, задовольняти його основні розумні потреби, захистити від неприємностей, відчувають тривогу за дитину. Можуть бути добрими вчителями та вихователями для дитини.
Разом з тим, середні бали (3-5 бали), що демонструють незначну різницю від високих, властиві більшої частини вибірки. Вони не встановлюють психологічну дистанцію між собою і дитиною, намагаються завжди бути ближче до нього.
Результати дослідження батьківського ставлення - контроль представлених в таблиці 12.
Таблиця 12. Розподіл вибірки за вираженості батьківського ставлення - контроль (бали)
МЖРусскіе44Буряти44
По таблиці 12 видно, що середній рівень (3-5 балів) демонструє основна частина вибірки. Вони вимагають від дитини слухняності, задають йому дисциплінарні рамки. Стежать за його індивідуальними особливостями, думками, звичками і почуттями.
Результати дослідження батьківського ставлення - ставлення до невдач дитини представлених в таблиці 13.
Таблиця 13. Розподіл вибірки за вираженості батьківського ставлення - ставлення до невдач дитини (бали)
МЖРусскіе31Буряти21
З наведеної вище таблиці 13 видно, що середніми балами (3-5 балів) володіють чоловіки російської національності. Вони здатні адекватно сприймати інтереси, захоплення і почуття своєї дитини. Дитина представляється пристосованим і успішним
Низькими балами (1-2 бали) володіють жінки російської національності, а також чоловіки і жінки бурятської національності. Невдачі дитини вони вважає випадковими і вірять в нього ні дивлячись, ні на що. Такі батьки є непоганими вчителями та вихователями.
Таким чином, отримані результати свідчать про те, що середній рівень вираженості психологічний культури, характерний для більшості представників вибірки, визначає і середній рівень вираженості типів батьківського ставлення до дітей. Дані показники викликали необхідність розробки практичних рекомендацій, спрямованих на розвиток психологічної культури батьків.
2.3 Основні напрямки роботи з формування психологічної культури батьків
Співпраця психолога і батьків являє собою комплекс взаємодій, взаємин, спільної та індивідуальної діяльності, психологічного освіти. Ми пропонуємо наступні форми роботи з батьками для підвищення їх психологічної культури.
1. Психологічні тренінги, що містять короткі теоретичні семінари та практичну обробку навичок за короткий термін, орієнтовані на розвиток психологічних якостей, навичок. Ключовим моментом є поєднання у тренінгу форм діяльності: спілкування, гра, праця. Для підвищення психологічної культури рекомендована програма, орієнтована на батьків. Складені тренінгові вправи, матеріали занять запозичені з книги Р.В. Овчаровой «психологічний супровід батьківства».
Заняття 1 Тема: «Саморозуміння»
Мета: формування усвідомленого, позитивного сприйняття батьківства.
Завдання: знайомити учасників з проблематикою, розвивати комунікативні якості, творче мислення.
Хронометраж
Методи работиПродолжітельностьЗнакомство та очікування від занятій5 мін.Упражненіе «Причинно-слідче проектування» 15 мін.Упражненіе «Укладення контракту» 15 мін.Діскуссія. Підведення підсумків работи5 хв.
Опис заняття
Вправа «Знайомство»
Мета: знайомство учасників тренінгу; концентрація уваги учасників групи на своїх відчуттях і почуттях, зняття напруги.
Інструкція: кожен учасник тренінгу видається й розповідає про свої очікування від тренінгу, про свій емоційний стан.
Правила:
- щирість - «говори правду або мовчи»;
- конфіденційність - не виносити за межі групи отриману в ході роботи інформацію особистого характеру;
- безоціночне сприйняття інших учасників групи;
- підтримка інших учасників;
- право висловлюватися кожному.
Вправа «Причинно-слідче проектування»
Мета: усвідомл...
