Рибалко//Соціальна психологія особистості.- 1974. - №5.- С. 20-31.
. Гильбух, Ю.З. Феномен розумової обдарованості/Ю.З. Гильбух, О.Н. Гарнець, С.Л. Коробко//Питання психології.- 1990. - № 4. - С.147-155
. Блейхер, В.М. Психологічна діагностика інтелекту й особистості: навчальний посібник/В.М. Блейхер, Л.Ф. Бурлачук.- Київ: Просвіт, 1978. - 253 с.
. Голубєва, Е.А. Комплексні дослідження здібностей/Е.А. Голубєва//Питання психології.- 1986. - № 5. - С.23-37
. Гусєв, А.Н. Вимірювання в психології: навчальний посібник/О.М. Гусєв, Ч.А. Ізмайлов, М.Б. Міхалевська.- М .: Наука, 1997. - 325 с.
. Велике, А.І. Про психодинамічних характеристиках інтелектуальної активності людини/А.І. Велике//Питання психології.- 1981. - № 6. - С.75-83.
. Кулагін, В.Ф. Основи професійної психодіагностики: навчальний посібник/В.Ф. Кулагін.- Л .: Просвещение, 1994. - 241 с.
. Лаак, Я. Психодіагностика: проблеми змісту і методів: навчальний посібник/Я. Лаак.- Воронеж: Педагогіка, 1995. - 152 с.
. Лук, А.Н. Творче мислення в науці/А.Н. Лук//Психологічний журнал.- 1980. - № 4. - С.154 - 162.
. Матюшкін, AM Концепція творчої обдарованості/А.М. Матюшкін//Питання психології.- 1989. - № 6. - С.29-33.
Програми
Додаток А
Короткий тест творчого мислення П. Торренса Незавершені фігури (фігурна форма), адаптований І.С. Авериной Є.І. Щебланова (1995)
Додаток Б
Результати емпіричних досліджень про короткому тесту творчого мислення П. Торренса Незавершені фігури (фігурна форма), адаптований І.С. Авериной Є.І. Щебланова (1995)
№БеглостьГибкостьОригинальностьРазработанность1101019292107163031081632410716325108153161071629710716308107182891091630101081829119714291210818261388183014108182815109182916108182717101016321810916311910815292010916302110916282210918302397162924108182925107142626109183027108162828107162929108152730981632311081631?98,2918342
