1 та 2 Обізнаність 1-2
Груповий аналіз результатів субтестів 1 і 2 винен Розкрити рівень обізнаності учнів у ПОНЯТТЯ, что відносяться до двох інформаційних сфер - Суспільно-Політичної та науково-культурної. Для цього підраховуємо відсоткову виконан відповідніх Завдання по групі в цілому.
Таблиця 7
Результати виконан Завдання субтестів 1-2 різніх Галузо знань
Суспільно-політичнаНауково-культурна№Прізвище, ім я 14 б% 26 б% Група 11По-з Ю. +1286% тисячу тридцять вісім% 2С-за О. тисячу сто сімдесят дев'ять% тисяча сто сорок дві% Середнє значення11,582% 10,540% Група 21Піс-ка А. 1071% тисячу сто сорок дві% 1См-ва А. 1071% тисячу двісті сорок шість% 2Гол-ко І. 964% 1142% 3Люб-ий А. 1 179% +1246% 4Пащ-ко Х. 964% 831% Середнє значення 9,870% 10,842% Група 31С-нь О. 1393% +1246% 2Кос-в С. 964% +1246% 3Кон-й В. 964% тисячі сто сорок дві% 4Рус-ва Д. тисяча сімдесят одна% тисячі сто сорок дві% 5Ліс-ко М. 857% 727% 6Ант-ко І. 857% тисяча двісті сорок шість% 7Люд-а І. Тисяча сімдесят одна% 831% 7Пон-ко І. 643% 727% 8Бус-л В. 857% 623% 9Ход-с О. 964% 935% 9Шул-ий О. 536% 831% Середнє значення 8,662% 9,436% Група 41Мат-ко А. 536% 727% 2Пріх-ко Ю. 643% 623% 3Шпі-ко Д. 429% 623% 4Хом-ко П. 536% 727% 5тр-на І. 643% 14% Середнє значення 5,237% 5,421% Група 51Бел-я А. 964% 415% 1З-б Д. 536% 623% 2Неп-в О. 536% 727% Середнє значення 6,345% 5,722% Среднє значення по групам8,359% 8,633%
Вікорістовуючі ключ до Завдання, підрахувалося Кількість балів в Суспільно-Політичній та культурно-Науковій Галузі кожного учня, віраховуючі Середнє значення по групі у балах та у відсотках відносно максімальної кількості балів - у Суспільно-Політичній Галузі максимальна Кількість балів - 14, а культурно-Науковій Галузі - 26 балів.
На Основі Отримання даних складемо діаграму, щоб продемонструваті предпочтение тієї чи Іншої Галузі по групам.
Рис.6
Результати виконан Завдання (у%) по групам за с убтестом 1-2 Обізнаність 1-2
За результатами табліці та складеної діаграмі, чи можемо сделать Висновок, что всі 5 груп - більш обізнані в Суспільно-Політичній Галузі, аніж в культурно-Науковій.
Обробка результатів субтесту 3 - Аналогії
Во время ОБРОБКИ результатів субтесту 3 підраховувалісь балі кожного учня, что були отрімані после перевіркі правільності Відповідей на Завдання и заносилися до табліці В якій зазначався тип логічного зв язку та его максимальна Кількість балів, якові можна отріматі при правильному віконанні: рід - вид - 5 б., Laquo; частина-ціле - 3 б., Laquo; причина-наслідок - 3 б., Laquo; протілежність - 4 б., Laquo; порядок слідування - 1 б., Laquo; рядоналежність - 1 б. та функціональні відношення - 8 б. Далі віраховувалось Середнє значення по Кожній окремій групі: балу та відсотку від него у порівнянні з максимальним балом.
Віходячі з отриманий даних проводівся аналіз якісної Сторони субтесту 3 Аналогії на визначення найлегшого та найважчого типом логічного зв язку по Кожній з груп та з ясування типових помилок при віконанні Завдання.
Таблиця 8
Група 1. Результати виконан субтесту 3 Аналогії з різнімі типами логічного зв язку
Рід - відЧастіна-цілеПрічіна - наслідокПротілежністьПорядок слідуванняРядоналежністьФункціональні відношення 5б. % 3б. % 3б. % 4б. % 1б. % 1б. % 8б. % За-з Ю. 480% 267% 3 100% +4100% 1100% 00% 675% С-за О. 120% 267% 267% 250% 00% 00% 675% Середнє значення2, 5 50% 2 67% 2,5 83% 3 75% 0,5 50% 0 0% 6 75 %
За Даними табліці складах діаграму, что демонструє Середнє значення показніків успішності виконан Завдання на встановлення різніх тіпів логічного зв язку Груп 1, яка відносіться до категорії найбільш успішні raquo ;.
Рис. 7
Результати виконан (у%) ГРУП 1 Завдання, что відносяться до різніх тіпів логічного зв язку
1 - рід-вид ,
- частина-ціле ,
- причина - наслідок ,
- протілежність ,
- порядок слідування ,
- рядоналежність ,
- функціональні відношення .
На Основі Отримання даних Можемо сделать Висновок про найважчій тип л...
