ля дітей-
сиріт і дітей, які залишилися без піклування
батьків
Система контролю за - контроль за реалізацією
виконанням Програми програми
здійснюється в
установленому порядку
Міністерством освіти
Російської Федерації спільно з
Міністерством праці та соціального
розвитку Російської Федерації,
Міністерством економічного
розвитку і торгівлі Російської
Федерації та Міністерством фінансів
Російської Федерації
Зміст проблеми та обгрунтування необхідності
її вирішення програмними методами
Найважливішим інструментом попередження соціального сирітства є довгострокова державна програма, що передбачає поетапне вирішення вказаної проблеми з урахуванням конкретної ситуації.
Проблеми, пов'язані з попередженням сирітства, життєзабезпеченням та розвитком дітей-сиріт, настільки масштабні і різноманітні, що вимагають для їх вирішення цілеспрямованих, скоординованих зусиль державних та громадських інститутів. Все це викликає необхідність проведення комплексних заходів на федеральному рівні програмними методами. p> На основі федеральної цільової програми "Діти-сироти" (далі іменується - Програма) в більшості регіонів Російської Федерації розроблені і затверджені регіональні програми "Діти -сироти ".
У ході реалізації Програми намітилися позитивні тенденції та отримані соціально значущі результати.
Почала створюватися мережа служб з попередження соціального сирітства в багатьох регіонах Росії, розроблено методичне забезпечення цих служб.
Створено та ведеться державний банк даних про дітей, які залишилися без піклування батьків. В даний час федеральний банк даних пов'язаний комп'ютерною мережею з 56 регіонами Російської Федерації. p> Ведеться робота щодо створення системи обліку сімей потенційних усиновлювачів, вихователів, в результаті якої значно збільшилася кількість дітей, переданих на усиновлення, під опіку або піклування .
Розвивається нова форма влаштування дітей-сиріт - приміщення дитини на виховання в сім'ї громадян.
Відкриваються психолого-медико-педагогічні центри, що забезпечують індивідуальну діагностику, соціально психологічну реабілітацію дітей, які залишилися без піклування батьків.
Значним поповненням системи державних закладів для дітей-сиріт стало введення в дію соціальних притулків, центрів тимчасового перебування дітей, соціально-реабілітаційних центрів для неповнолітніх, центрів допомоги дітям, які залишилися без піклування батьків, в яких розвиваються нові форми сімейного виховання дітей, які опинилися в складній життєвій ситуації. Створення перших центрів постинтернатной адаптації допомагає пом'якшити процес інтеграції в суспільство випускників освітніх установ для дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків. p> Створено мережу дитячих будинків, в яких діти опановують професійними навичками. p> Для дитячих будинків у 76 регіонах Російської Федерації придбано обладнання для харчоблоків, пралень, майстерень, фізкультурно-оздоровче та медичне обладнання, автотранспорт. З метою зміцнення здоров'я дітей використовуються нові технології немедикаментозного оздоровлення дітей - 6 дитячих будинків у 6 регіонах Росії працюють за технологією "Дитячий будинок здоров'я". p> На кошти, що виділяються для фінансування заходів Програми, побудовані і введені в лад 9 закладів для дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків, і 43 дитячих будинки знаходяться в стадії завершення будівництва.
Однак, незважаючи на вжиті заходи, проблеми, пов'язані з положенням дітей, які залишилися без піклування батьків, потребують комплексного вирішення на державному рівні.
Вирішення цих проблем має будуватися на основі створення і вдосконалення державної системи захисту прав дітей.
Повноцінна державна допомога може бути забезпечена тільки у разі чітко організованої роботи по ранньому виявленню потенційно небезпечних ситуацій для дитини.
Для повноцінного розвитку особистості дитини-сироти вкрай важливим є його проживання в умовах, близьких до сімейних.
Необхідно розробити форми передачі дітей-сиріт у сім'ї громадян (прийомні, патронатні сім'ї та ін), створити інноваційні державні та недержавні установи для дітей-сиріт (профільні школи, ліцеї для творчо обдарованих дітей і т. п.). Такі зміни в системі забезпечення життєдіяльності, виховання і навчання дітей-сиріт вимагають її реформування, розробки нових технологій підготовки кадрів, фахівців, що працюють з дітьми-сиротами, допрофесійної підготовки самих сиріт, навчання конкурентоспроможним професіям. p> Мета і завдання Програми
Метою Програми є попередження сирітства, створення умов для повноцінного розвитку дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків, та забезпечення умов для їх інтеграції в суспільство, со...
