Встаєте Чи ви рано, навіть у вихідні дні? p> З ентузіазмом чи сприймаєте нові проекти? p> Вам подобається організовувати людей? p> Віддаєте перевагу ви діяти, а не планувати? p> Багато Чи часу проводите, фантазуючи і мріючи? p> Думаєте чи коли-небудь про те, звідки з'явився рід людський? p> Любіть Чи відгадувати кросворди? p> Часто Чи відвідуєте музеї та виставки? p> Отримуєте Чи задоволення від цікавої бесіди? p> Є Чи є у вас звичка крокувати сходами через сходинку? p> Вважаєте ви, що встигаєте робити більше інших людей? p> Віддаєте перевагу Чи ви активний відпочинок спокійного? p> Стає Чи вам нудно, якщо нічого робити? p> Мислення - Це узагальнене відображення об'єктивної дійсності в її закономірних, найбільш істотних зв'язках і відносинах. Воно характеризується спільністю і єдністю з промовою. p> Іншими словами, мислення є психічний процес пізнання, пов'язані з відкриттям суб'єктивно нового знання, з вирішенням завдань, з творчим перетворенням дійсності. p> Мислення проявляється при вирішенні будь-якої задачі, що виникає перед людиною, коли незабаром вона актуальна, не має готового рішення і потужний мотив спонукає людину шукати вихід. Безпосереднім поштовхом до розгортання розумового процесу служить виникнення завдання, яка, у свою чергу, з'являється як наслідок усвідомлення неузгодженості між відомими людині принципами і способами виконання дій і новими умовами, що виключають їх застосування. Перший етап, безпосередньо наступний за усвідомленням наявності завдання, зазвичай пов'язаний з затримкою імпульсивно виникаючих реакцій. Така затримка створює паузу, необхідну для орієнтування в її умовах, аналізу компонентів, виділення найбільш істотних і співвіднесення їх один з одним. Попередня орієнтування в умовах завдання є обов'язковим початковим етапом будь-якого процесу мислення. p> Наступний ключовий етап пов'язаний з вибором однієї з альтернатив і формуванням загальної схеми рішення. У процесі такого вибору деякі можливі ходи у вирішенні виявляють себе як більш вірогідні і відтісняють неадекватні альтернативи. При цьому з пам'яті беруться не тільки загальні риси даної і аналогічних ситуацій з минулого досвіду людини, але й відомості про результати, які виходили раніше при подібних мотиваціях і емоційних станах. Відбувається безперервне сканування інформації в пам'яті, а готівкова домінуюча мотивація направляє цей пошук. Характер мотивації (її сила і тривалість) визначає видобуту з пам'яті інформацію. Поступове підвищення емоційної напруженості веде до розширення діапазону які з пам'яті гіпотез, але надмірне напруження може звузити цей діапазон, що і визначає відому тенденцію до стереотипним рішенням в стресових ситуаціях. Однак і при максимальному доступі до інформації повний перебір гіпотез нераціональний через великих витрат часу. p> Для обмеження поля гіпотез та управління черговістю перебору використовується спеціальний механізм, тісно пов'язаний з системо...
