і діти часто не можуть розглянути потенційно негативні, шкідливі або руйнівні (і навіть небезпечні) наслідки, які можуть бути пов'язані з певними ситуаціями або їх вчинками. Часто вони піддають себе необгрунтованого, непотрібного ризику, щоб показати свою сміливість, капризи і примхи, особливо перед однолітками. У результаті не рідкісні нещасні випадки з отруєннями і травмами. Діти з СДУГ можуть легковажно і безтурботно пошкодити або знищити чиюсь власність значно частіше, ніж здорові діти.
Для них дуже проблематично дочекатися своєї черги в грі або в команді. Вони свідомо вибирають короткострокові види діяльності, докладаючи меншу кількість зусиль і часу на виконання завдань, які для них неприємні, нудні і докучливі. Коли вони хочуть щось і повинні чекати, щоб отримати це (наприклад, обіцянка батьків неодмінно взяти їх в кіно або в магазини), вони можуть нескінченно мучити дорослих в очікуванні даної події, демонструючи оточуючим безперестанні вимоги і концентруючи на собі увагу.
Ситуації та ігри, вимагають спільної участі, співпраці, взаємодії, стриманості і строгості зі своїми однолітками, є особливо проблематичними для імпульсивних дітей. В усній мові вони часто говорять нескромно, нестримано, необережності, які не замислюючись про почуття оточуючих або про соціальні наслідки цих висловлювань для них самих. Передчасні відповіді на питання і переривання розмов інших для них звичайне явище. Тому, враження, які такі діти справляють на оточуючих, дуже часто тлумачаться як незрілість або ребячливость, слабкий самоконтроль, безвідповідальність, ленность і надмірна грубість. І не дивно, що такі діти піддаються покаранням, критиці і осуду з боку своїх однолітків і дорослих більше, ніж здорові. Гіперактивність, або надмірна рухова активність, не завжди є обов'язковим симптомом. У частини дітей вона може бути нормальною або навіть зниженою, що часто ускладнює своєчасну діагностику і, відповідно, корекцію розглянутого розлади.
Якщо за останні шість місяців зазначалося повну відповідність симптомів критеріям розділу (2), при частковому їх відповідність критеріям розділу (1), то використовується діагностична формулювання: "СДУГ з переважанням гіперактивності й імпульсивності ".
При діагностиці необхідно звернути увагу на те, що симптоми розладу повинні: p> 1. з'явитися до 8 років;
2. спостерігатися не менше 6 місяців у двох сферах діяльності дитини (у школі і вдома);
3. НЕ повинні проявлятися на тлі загального розлади розвитку, шизофренії та ін яких - Або нервово - психічних розладах;
4. повинні викликати значний психологічний дискомфорт і дезадаптацію.
Для остаточної постановки діагнозу обов'язково проводиться комплексне медико-психологічне обстеження.
Діти з синдромом гіперактивності мають достатньо розвинені компенсаторні механізми, для включення яких повинні дотримуватися певні умови:
1. забезпечення ба...
