особистісної тривожності. Для 4 курсу 1 характерно 40% високого рівня, 40% помірного рівня і 20% низького рівня особистісної тривожності. У 4 курсу 2 переважає помірний рівень особистісної тривожності (97%), і 3% - високий рівень. Для 3 курсу характерний помірний рівень особистісної тривожності (97%), 2%-високий рівень, 1% - низький рівень. З таблиці випливає, що у більшості студентів переважає помірний рівень тривожності (65%). 26% - високий рівень і 9% - низький рівень. p align="justify"> Далі ми обробили дані за методикою Розенцвейга В«Методика малюнкова фрустраціїВ». Яка дозволяє виявити схильність людини до різних типів спрямованості його реакцій при виникненні стану фрустрації (див. опис методик дослідження 2.3). Отримані дані ми оформили в нижченаведені таблиці. Для точності ми ввели интервальную шкалу:
Нижче 6 - не властива реакція;
- 10 - тенденція вираженості реакції;
- 16 - наявність тенденції реакції;
- 22 - домінування тенденції.
Таблиця 3.4 Зведені дані за методикою Розенцвейга (з фіксацією на перешкода)
OD5 курс4 курс 14 курс 23 курс12 333234443 34554 345512> 34554565645667 55668 666796677107871179712881398Среднее455.906
Дана таблиця дозволяє зробити висновок про те, що студенти за типом реакції з фіксацією на перешкода не розрізняються між собою. Тобто, можна сказати, що у студентів не властива реакція з фіксацією на перешкоду. Отже, можна зробити висновок про те, що студенти, які опинилися у стані фрустрації нікого і нічого не звинувачують в події. br/>
Таблиця 3.5 Зведені дані за методикою Розенцвейг (з фіксацією на самозахисту)
ED 5 курскурс 4 курс 14 курс 23 курс 1 8243210464310564410564511 1665613775713785814895917896 109 107 119 107 1298 13 129Среднее11, 777,365,53 Дані показують, що більша фіксація на самозахисті у студентів 5 курсу, ніж у інших студентів. Отже, студенти намагаються захистити самих себе, своє В«ЯВ», відповідальність беруть на себе. Це обумовлено тим, що вони на своєму життєвому шляху стикаються з деякими перешкодами, які вимагають від них певних зусиль. З даної таблиці випливає, що 3 курсу не властива реакція з фіксацією на самозахисту. Можливо, це пов'язано з тим, що вони на своєму життєвому шляху не стикалися з перешкодами. 4 курсом властива тенденція вираженості реакції, так як з одного боку вони вже зіткнулися з певними перешкодами, а з іншого боку їм це ще належить.
Таблиця 3.6 Зведені дані за методикою Розенцвейг (з фіксацією на задоволення потреб)
NP5курс4 курс 14 курс 23 курс12767237793678104688105698106798107791010889101199101011101110121111111212 1312121313Среднее69, 388,7210,46
З таблиці видно, що у студентів 4 курсу властива тенденція виражено...
