роаналізувати дві-три частнопредметние (авторські) методики навчання базового курсу інформатики в рамках рассмат Ріва розділу. Представити результати аналізу і підготувати на їх основі коротке повідомлення.
План заняття
Складання тематичного та поурочного планування, представлення результатів у таблиці.
Обговорення результатів тематичного та поурочного планування.
Підготовка конспекту уроку по одній - двом темам, враховуючи спрямованість уроку (урок з ознайомлення з новим матеріалом; урок по закріпленню вивченого; урок перевірки знань, умінь і навичок; урок з систематизації та узагальненню вивченого матеріалу), або заповнення таблиці.
Аналіз методичних особливостей навчання школярів рішенню завдань по темі В«Системи численняВ».
Форма і способи організації навчальної діяльності студентів : виступ з повідомленням, бесіда з питань, робота з табл. 7.2; робота з навчальними програмами, підручниками і навчальними посібниками, робота з табл. 7.3; бесіда з питань; індивідуальна робота з розробки конспектів
Список літератури
1. Лапчик М.П. та ін Методика викладання інформатики: Учеб. посібник для студ. пед. вузів/М.П. Лапчик, І.Г. Семакін, Є.К. Хеннер; Під загальною ред. М.П. Лапчик. - М.: Видавничий центр "Академія", 2003.
2. Бєшенков С.А., Гейн А. Г., Григор'єв С. Г. Інформатика та інформаційні технології: Учеб. посібник для гуманні. факультетів пед. вузів. -Єкатеринбург: Урал. держ. пед. ун-т, 1995.
3. Гейн А. Г., Сенокосов А. І., Шолоховіч В.Ф. В« Інформатика В». 1999р
4. Інформатика. 9 кл. /За ред. Н. В. Макарової.
5. Семакін І.Г., Шеїна Т.Ю. Викладання базового курсу інформатики в середній школі: Метод, посібник. - М.: Лабораторія Базових Знань, 2000.
. Сухіна В.Ф . Людина в світі інформатики. - М.: Радіо і зв'язок, 1992
. Сластенін В.А. та ін Педагогіка: Учеб. посібник для студентів пед. навч. закладів. - М.: Школа-Пресс, 1997
8. Інформаційна культура: Кодування інформації. Інформаційні моделі: 9 - 10 кл .: Уче
