вне засвоєння дитиною раніше вироблених прийомів поведінки і способів дій для подальшого їх вдосконалення. Це шлях розвивального навчання. В основі іншого шляху - творча переробка, створення нових образів, дій. Це шлях творчості. p align="justify"> За своїм характером творчість і навчання своєрідні, але між ними встановлюються тонкі і взаємовпливаючі зв'язку В»
А.Г. Асмолов сказав: В«Індивідом народжуються. Особистістю стають. Індивідуальність відстоюють В». br/>
1.4 Статево-нормативні моделі розвитку та специфіка їх психічного прояви
Віковий-нормативні моделі розвитку:
В· середньо-статистичні
В· соціально-культурні
В· індивідуально-особистісні
В«Для розуміння життєвого циклу людини необхідні визначення послідовної зміни станів розвитку, односпрямованість і незворотність часу життя, тобто топологічна характеристика цього часу. Разом з тим слід враховувати тривалість існування індивіда, яка визначається загальною тривалість життя всіх індивідів даного виду, - метричну характеристику життєвого циклу і його окремих моментів. Обидві ці характеристики представлені, наприклад, у новітній схемою вікової періодизації, прийнятої на одному з міжнародних симпозіумів. У цій схемі період розвитку (ліворуч) кількісно визначається тривалістю його існування, вимірюваної спочатку днями, потім роками і десятиліттями (праворуч):
Новонароджені 1-10 днів
Немовля 10 днів - 1 рік
Раннє дитинство 1-2 роки
Перший період дитинства 3-7 років
Другий період дитинства 8-12,, для хлопчиків
-11,, для дівчаток
Підлітковий вік 13-16,, для хлопчиків
-15,, для дівчаток
Юнацький 17-21,, для чоловіків
-20,, для жінок В».
« антропології та психофізіології, педіатрії та геронтології частіше використовуються більш спеціальні класифікації періодів росту і дозрівання, з одного боку, і інволюційних періодів, з іншого.
У цих більш приватних класифікаціях віків головна увага приділяється об'єктивними ознаками початку і завершення кожного вікового періоду, тривалість якого може значно варіювати у різних індивідів. У педіатрії, наприклад, широко використовується наступна періодизація розвитку: 1) внутрішньоутробний період, 2) період новонародженості; 3) період вигодовування грудьми; 4) період молочних зубів; 5) період отроцтва; 6) період статевого дозрівання В». p align="justify"> В антропології виділяють три основні періоди розвитку дорослої людини, включаючи інволюційний: 1) змужнілий вік (Adolescentia Virilitas),...
