схожа у вікових групах. Наприклад, такі грубі помилки, як відсутність деталей малюнка, порушення пропорційності об'єкта, спотворення окремих елементів малюнка з віком зустрічається рідше в обох групах. А відхилення ліній, розриви між ними, залізання однієї лінії на іншу, хоча частіше і зустрічається в експериментальній групі, але має динаміку зменшення частоти народження, як і в контрольній групі. p align="justify"> Дані отримані за методикою В«Чарівні паличкиВ». У таблицю внесено результати аналізу даних першого завдання методики В«Чарівні паличкиВ» (Скласти фігури з паличок за зразком, даному в малюнку):
Таблиця № 2
Дані за методикою В«Чарівні паличкиВ» (Завдання № 1)
ГруппаЗаданіе виконано з ошібкаміЗаданіе виконано верноОтказ від виконання заданія160% 10% 30% 250% 30% 20% 340% 50% 10% 420% 80% 0%
Графік № 4
В
Отже, ми бачимо, що кількість відмов у експериментальних групах більше, ніж у контрольних, як і виконань завдання з помилками. Хоча з віком діти з ДЦП та роблять менше помилок, але не вирівнюються в порівнянні з нормально розвиваються дошкільнятами. p> Типові помилки при конструюванні з паличок:
1. Дзеркальне побудова фігур
2. Надлишок деталей, або зменшення їх числа при складанні фігур В«ялинкаВ» і В«драбинкаВ».
Однак, у всіх випадках, де діти виконали завдання безпомилково, загальні обриси фігури не порушувалися.
Далі викликатимемо аналізу дані отримані при виконанні другого завдання за методикою В«Чарівні паличкиВ». Тут дітям належало скласти з чотирьох частин геометричні фігури - коло і квадрат. При чому дане завдання було запропоновано виконувати поетапно:
а) Скласти фігуру з двох потім трьох і чотирьох частин;
Таблиця № 3
Дані дослідження за методикою В«Чарівні паличкиВ»
(Завдання № 2, 1 крок)
ГруппаЗаданіе виконано з ошібкаміЗаданіе виконано верноОтказ від виконання заданія140% 20% 40% 240% 40% 20% 330% 50% 20% 410% 80% 10%
б) Складати коло і квадрат на зразок малюнка з пунктирно позначеними на ньому складовими частинами;
Таблиця № 4
Дані дослідження за методикою В«Чарівні паличкиВ»
(Завдання № 2, 2 крок)
ГруппаЗаданіе виконано з ошібкаміЗаданіе виконано верноОтказ від виконання заданія140% 30% 30% 230% 60% 10% 320% 60% 20% 40% 100% 0%
в) Складати фігури шляхом накладення на пунктирний малюнок деталі з наступним конструюванням без зразка.
Таблиця № 5 Дані дослідження за методикою В«Чарівні паличкиВ»
(Завдан...
