пілкування підлітків. Високий% учнів відзначив, що перехід в нову школу, новий колектив для них є найбільш важким і значущою життєвою ситуацією. Це пояснюється тим, що даний клас був сформований дітьми, які прийшли з різних шкіл після 8 класу. Відповідаючи на третє питання анкети, випробовувані в більшості випадків писали, що це пов'язано з тим, що вони потрапили в новий колектив, незнайому атмосферу, і їм важко було знайти спільну мову з іншими людьми. p align="justify">% випробовуваних відзначили труднощі у відносинах в сім'ї як найбільш значущі, це пов'язано з тим, що батьки не розуміють їх, не сприймають як дорослих і не хочуть рахуватися з ними.
Результат даного дослідження ще раз доводить, що в підлітковому віці великий вплив на розвиток особистості надає соціальне середовище, спілкування з людьми. На відміну від молодшого шкільного віку, навчальна діяльність вже не грає великої ролі у свідомості підлітка, для нього головне - це бути прийнятим і шановним іншими людьми (однокласниками, педагогами, батьками). p align="justify"> Дані про рівень визначення значущості важких ситуацій підлітками представлені на рис. 1. br/>В
Рис. 1. Рівень визначення значущості важких ситуацій підлітками
Таблиця 1
Переважна стратегіяКолічество випробуваних, у яких переважала дана стратегія% вираз кількості випробовуваних з переважаючою стратегіейВторая за значимістю стратегія, після переважаючою Рішення проблеми1878, 2Поіск соціальної поддержкіПоіск соціальної поддержкі417, 3Решеніе проблемізбеганіе14, 5Поіск соціальної підтримки
2) Відповідно з обробкою даних опитувальника В«Індикатор копінг - стратегіїВ» було встановлено, що більшість з випробовуваних націлені на вирішення проблеми. Дані представлені в таблиці 1. p align="justify"> У 18 осіб стратегією співволодіння є вирішення проблем (рис. 2), при цьому вони допускають стратегію ПСП, швидше за все це пов'язано з тим, що випробовувані звикли самі вирішувати свої проблеми і сподіваються тільки на себе, але в тих ситуаціях, коли самі вони впорається не можуть, вони шукають допомогу у друзів, батьків, близьких їм людей.
В
Рис. 2. Кількість піддослідних, що вибрали відповідну стратегію подолання з важкими життєвими ситуаціями
Це обумовлюється віковими особливостями піддослідних. У підлітковому віці діти прагнуть виглядати в очах оточуючих дорослими, і добитися цієї В«дорослостіВ» вони можуть за допомогою самостійної діяльності, самостійним рішенням проблем. Також підлітковий вік характеризується інтимно-особистісним спілкуванням підлітків з однолітками, тому досить часто вони діляться з ними своїми проблемами, труднощами в надії на те, що їм допоможуть впоратися зі складнощами, які вони не можуть вирішити самі, але при цьому вони не хочуть приймати допомогу дорослих.
Якщо се...
