ьній і творчого життя. Розуміння складності і суперечливості життя не дозволяє проявити власну активність. p align="justify"> Творчо-перетворюючий тип. Представляє оптимальне поєднання активності та пролонгованої регуляції часу. p align="justify"> Ця типологія, як вважає Абульханова-Славська, дозволяє переконатися в обмеженості подієвого підходу до аналізу життєвого шляху, оскільки для останніх двох типів життєвий шлях виступає як безперервна лінія, в якій згладжуються акценти на конкретних подіях.
Уявлення про долю, як про життєвий шлях
У сучасній зарубіжній психологічній науці проблемою життєвого шляху займалися багато авторів, такі як Ш. Бюлер, Г. Олпорт, У. Денніс, Х. Леман, В. Дільтея, Е. Шпрангер, Л. Зонди, Адлер, Ерік Берн. Вони пропонували різні ідеї у відповідності зі своєю науковою концепцією. p align="justify"> Перше систематичне вивчення закономірностей життєвого шляху було зроблено Ш. Бюлер та її співробітниками у Віденському психологічному інституті в 20-30-і роки. Вона провела аналогію між процесом життя і процесом історії і оголосила життя особистості індивідуальної історією. На великому емпіричному матеріалі було встановлено, що, незважаючи на індивідуальне своєрідність, існують закономірності регулярності в термінах настання оптимумів життя залежно від співвідношення духовних, ментальних "і біологічних вітальних тенденцій. Так само були виявлені різні типи життєвого розвитку особистості. Ш. Бюлер намагалася зрозуміти життя не як ланцюг випадковостей, а через її закономірні етапи. Життєвим шляхом особистості вона називала індивідуальну, або особисту, життя в її динаміці. p align="justify"> Виділився ряд аспектів, складових об'єктивну логіку життя:
. послідовність зовнішніх подій;
. зміна переживань, цінностей, як еволюцію внутрішнього світу людини, як логіку його внутрішніх подій;
. результат його діяльності. p align="justify"> Ш. Бюлер, як і багато інших психологів абсолютизувала роль дитинства в життєвому шляху особистості. Вона вважала, що на цій стадії розвитку закладається проект всього життя. p align="justify"> А. Адлер для позначення поняття життєвого шляху використовував поняття життєвий стиль, який ввів в 1926 році. p align="justify"> На його погляд стиль життя це значення, яке людина надає світові і самому собі, його цілі спрямованість його устремлінь.
А. Адлер вважав, що значення життя осягається вперше чотири або п'ять років життя і підходить до нього людина через відчуття, які не до кінця розуміються. До кінця п'ятого року життя дитина досягає єдиного патерну поведінки, власного стилю в підході до проблем і завдань. p align="justify"> А. Адлер виділив чотири типи життєвих стилів:
. - Корисний;
. - Правильний;
. - Уникає;
. ...
