оба благословіння, пріхільність Вищих сил. Мати-природа Дає наснаги, натхнення в праці, допомагає людям дощем, сонцем, теплом вітром. У тріаді поруч з Богом и природою людина посідає Останнє місце, альо самє для неї звучати найвелічніші слова. Даже пісня про невправніх трудівніків звучить як легка Іронія, а не дошкульній жарт. p align="justify"> Таким чином, обрядові пісні хліборобського року своим Поетична словом не позбав вводили дитину у світ доросли, трудового життя, а й допомагать їй осягнути філософську картину світу, зокрема, усвідоміті роль праці як основи людського буття.
ВИСНОВКИ
Курсова робота досліджувала одну з актуальних проблем сучасної методики виховання - значення народної пісні у віхованні патріотичних почуттів молодшого школяра. Вивчення та аналіз низькі літературних джерел, спостереження за практикою в школі дали змогу сделать Такі Висновки и узагальнення:
. Народна пісня є одним Із найбільш популярних жанрів Музичне мистецтво. Світ пісенної культури українського народу БЕЗМЕЖНИЙ. Це скарбниця людської духовності, что полонити почуття, розум и серце. У українській пісні відтворюється світогляд народу, его морально-етічні та естетичні цінності, педагогічний геній, багатовіковій досвід виховання підростаючіх поколінь у Дусі вісокої духовності та моралі. p align="justify">. Невічерпність духовних цінностей народної пісні, новаторство українських композиторів у Галузі хорової ОБРОБКИ народніх пісень и створені ними Високохудожні ОБРОБКИ піднеслі жанр на небувалу вісочінь. Цею національний мистецький скарб, без сумніву, заслуговує на уваг педагогів и підлягає детальному вивченню в загальноосвітніх школах. p align="justify">. У музично-віховній работе Значне місце відводиться вивченню народної пісні. Властівість відгукуватіся на найважлівіші події народного життя, висока художність и доступність Надаються народнопісенній творчості ВАЖЛИВО педагогічного значення, а Аджея найкращі ее зразки допомагають віховуваті у дітей Високі Моральні якості, розвівають Музичну пам'ять и художній смак, пробуджують Інтерес і любов до прекрасного.
. Вивчення народніх пісень проводитися у певній послідовності - від часткової творчої актівізації во время розучування твору до безпосередньої індівідуальної творчої ДІЯЛЬНОСТІ дитини при актівній цілеспрямованій роли вчителя. p align="justify"> Вивчення народніх пісень стімулює творчу актівність учнів. ВАЖЛИВО Тільки вміло використовуват різноманітні Прийоми, узгоджуючі їх з відомімі методами навчання. p align="justify"> ВАЖЛИВО засобой виховання молодого Покоління в українській народній педагогіці здавна були календарно-обрядові пісні. Ще з дохрістіянськіх часів смороду стали поетичні супроводу віснажлівої землеробської праці, окрілювалі, надихана на переборення труднощів, тамувалі душевні болі, підносілі настрій, множили сили. p align="justify"> формуваня патріотичних почуттів...
