> (76% учнів школи мают комп ютер, 36% Вихід в Інтернет.70% учнів Використовують комп'ютер для навчання)
Висновки
На сучасности етапі Поширення набила технологія комп'ютерного навчання, яка належати до нетрадиційних Навчальних технологий. Стрімке Залучення дітей и молоді до роботи з комп'ютером негативно впліває на стан їхнього здоров'я. Особливо це стосується дітей до дев'яти років, вважають фахівці. p align="justify"> На шкода, в Україні Постійно зростають дитяча Інвалідність и захворюваність. СЬОГОДНІ среди дітей дошкільного віку практично Кожний десятий має проблеми Із здоров'ям. Школа, як відомо, стану здоров'я дітей НЕ поліпшує. Швидше, навпаки, вона его однозначно погіршує, бо, за свідченнямі українських медіків, шкірних Третій школяр має проблеми Із здоров'ям. p align="justify"> Перспектива Використання дістанційної освіти в закладах освіти, у тому чіслі и в школах, є й достатньо значний. З шкірно роком усе больше ї больше учнів мают можлівість працювати вдома на своих особіст комп ютер, збільшується и кількість учнів, Які в домашніх умів могут користуватись Мережа Інтернет, електронною поштою. Тому дистанційне навчання в найближче годину буде широко використовуват в школах.
такий підхід до навчання спріяє формуваня всебічно розвінутої ОСОБИСТОСТІ, підготовці майбутнього фахівця, здатн до самовдосконалення, творчого Вирішення проблем и реалізації знань и здібностей.
Такоже ВАЖЛИВО враховуваті, что Інтернет надає доступ до велічезної кількості ІНФОРМАЦІЇ, зокрема и шкідлівої для дітей. Учень повинен добро уявляті Собі мету, розуміті, як за помощью комп ютера можна вірішіті Другие Завдання, и вміті реально використовуват Різні технічні возможности.
ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ
Сейчас годину проблематика інновацій Вийшла за рамки власне Економічних концепцій и підходів и все більш активно Включає пов язане з ним проблеми педагогікі, психології, соціології, Загальної Теорії управління и других дисциплін. При цьом характерним є синтез інновацій з технологіямі у вігляді інноваційніх технологий . У умів современного дінамічного розвітку Суспільства найважлівішім Стратегічним ресурсом є інформація.І століття є століттям освіти. У зв язку з ЦІМ вінікає об `єктивна необхідність создания системи інноваційної освіти, початкова пріорітетом Якої мусіть дива Формування Вільної и відповідальної особини, что здатн конструктивно працювати в проблемних сітуаціях, поєднуваті професійну компетентність з цівільною ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ, что володіє належноє світогляднім кругозором и Естетичне свідомістю, Формування ее перетворюючого інтелекту інноваційніх здібностей и творчої інноваційно...
