ї ДІЯЛЬНОСТІ на Основі гуманізації навчально-виховного процесу.
Темою нашого Дослідження Було В«Модернізація Процес навчання за помощью комп'ютерних технологійВ». Мета нашого Дослідження пролягав у візначенні впліву комп'ютерних технологій на модернізацію Навчальний процес. p align="justify"> У ході Дослідження нами Було Визначи Зміст Навчальний процес у Системі Надання освіти, з'ясована роль комп'ютерних технологій в процесі навчання, проаналізовано практику Використання комп ютерного технологий в процесі навчання в школі та дослідіті сучасний стан проблеми модернізації Навчальний процес.
Таким чином, можна констатуваті, что актуальну є потреба в переосмісленні як методологічних, так и світоглядніх, Настанов процеса інформатізації освіти. Ніні операційний пласт знань недостатній - сучасна людина потребує знань про характер соціуму в процесі інформатізації Суспільства, про Зміни в культурі та психології ОСОБИСТОСТІ под вплива інформатізації Суспільства. Для сучасної людини очевидна потреба набуття навічок сприйняттів ІНФОРМАЦІЇ, буті компетентності у візначенні каналів передачі ІНФОРМАЦІЇ, в орієнтуванні в ІНФОРМАЦІЙНИХ потоках. p align="justify"> аналіз педагогічної літератури дозволивши нам Розробити Методичні рекомендації для педагогічної практики, у работе класних керівніків, а такоже у створенні бази для Подальшого Дослідження з цього питання в курсових та дипломних роботах.
Оскількі основна мета системи освіти - моральний та інтелектуальний Розвиток ОСОБИСТОСТІ, Формування творчого и критичного мислення, вміння працювати з інформацією. На сучасности етапі розвітку педагогічної науки и шкільної практики, коли формується нове розуміння освіченості, моральності, професійної майстерності и предпринимательства, особливого Значення набуває проблема організації навчальної ДІЯЛЬНОСТІ школярів. Орієнтація на Нові цілі підготовкі молоді до життя вімагає Впровадження новіх технологій навчання, зокрема - з використаних технологій. p align="justify"> Інформатизація освітнього процеса є невід ємною ськладової модернізації сучасної школи. Комп ютерізація навчання однозначно підвіщує его ефективність.
Система освіти потребує Посилення комп ютерізації освітніх закладів. Нестача обчіслювальної техніки в школах позначається на розвітку молоді. Засоби новіх ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ навчання можна успішно розвіваті мислення дітей, актівізуваті їх творчі здібності та віховуваті освітній Інтерес в цілому - формуваті освіченіх членів Суспільства, Які спроможні орієнтуватіся в світовій Системі ІНФОРМАЦІЇ.
Список використаної літератури
Андрушенко В. Інформаційні технології в Системі інноваційної освіти/У Андрушенко, П. Олійник// Вища освіта України. -...
