мітету. Широкі можливості для спостереження надаються батькам під час прогулянок дітей на ділянці, в дні свят, вечорів розваг. Ця форма педагогічної пропаганди дуже дієвою і допомагає педагогічному колективу подолати ще зустрічається у батьків поверхневу думку про роль дитячого садка в житті та вихованні дітей. p align="justify"> У роботі з батьками можна використовувати таку динамічну форму педагогічної пропаганди, як папки-пересування. Вони допомагають і при індивідуальний підхід в роботі з сім'єю. У річному плані необхідно заздалегідь передбачити теми папок, щоб педагоги могли підібрати ілюстрації, підготувати текстовий матеріал. Теми папок можуть бути різноманітними: від матеріалу, який стосується трудового виховання в сім'ї, матеріалу з естетичного виховання до матеріалу з виховання дітей у неповній сім'ї. p align="justify"> У папці-пересувці на тему "Спільна робота школи і сім'ї з фізичного виховання" можна підібрати таке:
) текстовий матеріал про значення фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку;
) консультація для батьків на певну тему;
) рекомендовані вправи для дітей молодшого шкільного віку;
) плани-конспекти фізкультурних занять;
) рекомендації, поради щодо організації фізичної діяльності в сім'ї;
) фотоматеріал, що відображає заняття фізичними вправами в школі;
) газетні та журнальні статті.
Про папках-пересування слід згадувати на батьківських зборах, рекомендувати ознайомитися з папками, давати їх для ознайомлення на будинок. Коли батьки повертають папки, вчителям або соціальним педагогам бажано провести бесіду про прочитане, вислухати запитання і пропозиції. p align="justify"> Поєднання всіх форм сприяє підвищенню педагогічних знань батьків, спонукає їх переглядати неправильні методи та прийоми домашнього виховання [15].
2.4 Батьківські збори
Вважається універсальною формою роботи, так як присутність на ньому всіх або більшості батьків дозволяє реалізовувати багато з функцій взаємодії вчителя і батьків, спрямованого на розвиток особистості дитини, поліпшення умов його життя, а також на самовдосконалення, саморозвиток як педагога, так і батьків.
Слід зазначити, що останнім часом знизилася якість проведення батьківських зборів. Їх традиційна структура (знайомство з відмітками, організаційні питання, загальна констатація стану справ у класі тощо) не відповідає вимогам часу, а особливо не дозволяє успішно вирішувати проблему співпраці батьків і вчителя. p align="justify"> Зазвичай батьківські збори проходять традиційно - доповідь вчителя на якусь тему і обговорення організаційних питань. Як правило, на зборах такого типу батьки не проявляють жодної активності. А пасивність - це показник або незацікавленості, або...
