Отримане емпіричне значення Uемп (109) перебуває у зоні незначущості. Отже підтвердилася гіпотеза Н0 про незначні відмінності в рівні сформованості антитерористичного свідомості між досліджуваними групами. p align="justify"> Якісний аналіз представлений у відсотковому співвідношенні результатів з питань знання поняття тероризму і відповідальних державних структур.
Високий рівень знання поняття тероризму показало 6% піддослідних.
Дані щодо відповідальних державних структур, які, на думку піддослідних, повинні займатися проблемою тероризму, виражені у процентному співвідношенні:
ФСБ30% МВД30% ВС7, 5% ПРОКУРАТУРА5% СВР5% ГРУ5% Президент та правітельство5%
.3 Висновки
Дослідження показало, що:
. загальний показник сформованості антитерористичного свідомості у студентів обох груп ідентичний і становить 73,8% від максимального. Даний показник "переступив" кордон високого рівня, що свідчить про тенденцію до зростання рівня антитерористичного свідомості серед студентів. p align="justify">. низький рівень знання поняття тероризму говорить про посередньому відношенні до проблеми тероризму і свідчить про брак просвітницької діяльності відповідних організацій з роз'яснення даної проблеми серед молоді
. яскраво проявилася тенденція бачення проблеми тероризму з професійної точки зору: студенти-юристи вказували передусім соціальні та нормативні аспекти проблеми тероризму, студенти-психологи відзначали, в першу чергу, особистісні аспекти причин, шкоди, наслідків терористичних актів.
Висновок
У рамках дослідження було проведено теоретичний аналіз літератури з проблеми тероризму і антитерористичного свідомості: вивчено основні підходи до проблеми тероризму, причини виникнення та ознаки, розглянуто теоретичні аспекти вивчення проблеми формування антитерористичного свідомості. p align="justify"> Емпірична частина представлена ​​дослідженням особливостей формування антитерористичного свідомості на прикладі студентів ВГІ (філія) ГОУ ВПО "Волгоградський Державний Університет". p align="justify"> Мета роботи була досягнута: виявлені такі особливості формування антитерористичного свідомості у студентів ВГІ, як:
середньо-високий рівень його сформованості
професійна спрямованість у розумінні явища тероризму
Запропонована гіпотеза про більшу сформованості антитерористичного свідомості у студентів юридичної спеціальності в порівнянні зі студентами-психологами не підтвердилася: відмінностей виявлено не було.
Дана робота має як теоретичне значення, так як дана тема тільки отримала свій розвиток, так і прикладне - може служити основою для складання програми з формування антитерористичного свідомості у с...
