истецтва. Більш глибоке вивчення композиції і її принципів, на наш погляд, недоцільно, так як це складне питання, який повинен вивчатися в освітніх установах з художнього профілю. p align=center>
Література 1. Адаменко А.С. Творча технічна діяльність дітей і підлітків М., 2003р., С. 38-40. p> 2. Алексєєв В.Є. Організація технічної творчості студентів М. 2004 р., з. 23-38. p> 3. Волков І.П. Залучення творчості М. Освіта, 2002 р., с.59-64. p> 4. Вакуленко В.А. Опорний конспект по предмету Організації та методика виробничого навчання, 2003 р.
5. Губенков. С. Ю. Нова організація позаурочної роботи з технічної творчості в середніх профтехучилищах М, 2002 р., с. 16-22. p> 6. Комський Д.М. Основи теорії творчості. Єкатеринбург, 2003 р., с. 28-45. p> 7. Крутецкий В.А. Психологія - М., 2004 р., с. 11-28. p> 8. Лаврушина А.А. Навчання технології через творче проектування// Педагогічні інновації в освітніх установах регіону: Тези III регіональній науково-практичній конференції. - Ульянівськ: ІПК ПРО, 2004р., С.119-120. p> 9. Некрасов С.С. Обробка матеріалів різанням. М, Агропромиздат, 2004р., С. 336. p> 10. Немов Р. С. Психологія - М, 2002 р., с.32-36. p> 11. Новосьолов С.А. Технологія розвитку винахідництва студентів в процесі збору та аналізу технологічної та патентної інформації, С-Пб., 2005 р., с.28-32.
12. Основи педагогічної майстерності. Підласий І.П. Педагогіка. У 2 кн. - М. 2002р., С.98-104. p> 13. Полобінкін А. І. Основи інженерної творчості. - М. 2004р., С.76. p> 14. Рибакова Т.В. Метод проектів як основа інноваційного підходу до викладання технології// Педагогічні інновації в освітніх установах регіону: Тези регіональної науково-практичної конференции.-Ульяновськ: ІПКПРО, 2004р., с. 69-70
15. Скакун В.А. Методика виробничого навчання. Ч. 1-2 - М. 2002р., p> с. 22-27. p> 16. Сухарєв М.І. Матеріалознавство. - М. 2003
17. Смирнов В. І. Загальна педагогіка. Н-Тагіл, 2002 р., с.70-72.
18. Тамарова З.Б. Освітня галузь В«ТехнологіяВ» як засіб технологічної підготовки студентів// Технологія 2000: Тези доповідей IV Міжнародній конференції. - Самара, 2005р., С.106. p> 19. Тамарова З.Б. Від трудової підготовки студентів до технологічної// Викладання технології в школі. Підготовка вчителів технології та підприємництва: Тези докладів VIII Міжнародної конференції. - Москва: МІОО, 2004р., С. 27-30. p> 20. Фаїзов А.А., Інтегровані уроки та спецкурси при викладанні технології// Педагогічні інновації в освітніх установах регіону: Тези III регіональній науково-практичній конференції. - К.: ІПК ПРО, 2004р., С.118. p> 21. Федотова Т.Є. Формування технологічної культури в початковій школі// Педагогічні інновації в освітніх установах регіону: Тези III регіональній науково-практичній конференції. - Ульянівськ: ІПК ПРО, 2004р., С. 119. p> 22. Шевченка С.Д. Шкільний урок: як кожного. - М. 2001р., С.122-127. p align=center> Додатка.
В
Додаток № 1.
№
Послідовність операцій
Ескіз
Обладнання та інструменти
Технологічна карта виготовлення передньої ніжки лави
1
Вибрати заготівлю,
профуговать, заторцевать
Фугувальний і рейсмусовий верстат
Лінійка, кутник
2
Розмаїття і вибрати гнізда
Свердлильно-пазувальний верстат
Свердло
3
Розмаїття і зарізати шипи
Фрезерний верстат
Набір фрез
В
Технологічна карта виготовлення нижнього і середнього горизонтального бруска
1
Вибрати заготовку, профуговать, заторцевать
Фугувальний і рейсмусовий верстат
Лінійка, кутник
2
Розмаїття і зарізати шипи
Фрезерний верстат
Наб...
