х фондів відрізняється різноманітністю застосовуваних інструментів, що дає широкі можливості даними організаціям у вирішенні економічних і соціальних завдань своєї діяльності.
Створення позитивного образу, формування громадської думки, процес інформування та привернення уваги ЗМІ та громадськості - це напрямки роботи. Багато проблем третього сектору можуть бути вирішені методами роботи зі ЗМІ, а добре організована, систематична діяльність може стати стратегічним ресурсом європейських освітніх фондів. Незважаючи на необмежені можливості професійного зростання, розкриття творчих здібностей і реалізації нестандартних ідей і рішень в некомерційному секторі, більшість фахівців європейських освітніх фондів на сьогоднішній день вважають за краще працювати в комерційних компаніях або на політичній арені. У силу цього російські представництва європейських освітніх фондів практично не використовують у своїй діяльності можливості взаємодії зі ЗМІ. Згідно з результатами опитування Інституту Геллапа медіаполітичної програми здійснюють менше половини освітніх фондів. Але якщо на Заході громадські організації все-таки становлять 13% клієнтів PR-агентств, то у нас цей відсоток практично дорівнює нулю.
Існуюча ситуація обумовлена ??особливостями соціально економічного та політичного розвитку Росії в новітній історії. Проникати в соціальну сферу зв'язки з громадськістю стали пізніше, ніж в економічну чи політичну життя, де постійно мінливі умови, висока конкуренція, боротьба за споживачів, необхідність турботи про імідж спочатку зажадали традиційного інструментарію медіаполітику. Більш того, в Росії, де держава завжди домінувало і домінує по відношенню до суспільства, яке в свою чергу індиферентно і не має класичних громадянських інститутів, соціальна сфера завжди сприймалася як другорядна і фінансувалася за залишковим принципом.
Поступово в міру залучення фахівців в третій сектор ситуація змінюватиметься. Для забезпечення власної життєдіяльності в ситуації наростаючої конкуренції, в тому числі і нецінової, ряд некомерційних організацій займається організованою діяльністю по зв'язках з громадськістю: оцінкою реакцій громадськості на діяльність організації, встановленням контактів, підтримкою репутації інформаційно роз'яснювальної роботи тощо Згідно з результатами опитування, проведеного ВЦИОМ за замовленням Європейської програми взаємодії, співробітники некомерційних організацій вважають навчання основам зв'язків з громадськістю надзвичайно важливим, а проблему організації PR у третьому секторі - невирішеною.
Необхідність використання технологій медіаполітику в некомерційному освітньому секторі очевидна, так як від ефективності впливу на цільові групи громадськості і суспільства в цілому залежить кількість і якість реалізованих даною організацією соціальних проектів. Адже медіаполітику є невід'ємною частиною ефективного управління будь-якої організованої форми діяльності: державної і муніципальної, виробничої, комерційної, громадської і т.д., що включають в себе відносини внеценовой конкуренції (престиж, авторитет, репутація, довіра, взаєморозуміння і т.д.).
Очевидно, що є значні відмінності між соціальною та комерційної медіаполітику. Спочатку це визначається очікуваним результатом діяльності, тобто цілями. В освітньому фонді мети медіаполітику можуть бути наступними:
1. Розробити канал...
