gn="justify">) демократичний характер управління освітою, забезпечення прав педагогічних працівників, учнів, батьків (законних представників) неповнолітніх учнів на участь в управлінні освітніми організаціями;
) неприпустимість обмеження або усунення конкуренції у сфері освіти;
) поєднання державного і договірного регулювання відносин у сфері освіти.
У новому законі їх набагато більше, так як вони охоплюють більш вузькі аспекти системи освіти.
Система освіти в Російській Федерації за законом 1992 являє собою сукупність взаємодіючих:
) спадкоємних освітніх програм різних рівня і спрямованості, федеральних державних освітніх стандартів і федеральних державних вимог;
2) мережі реалізують їх освітніх установ і наукових організацій;
) органів, які здійснюють управління у сфері освіти, і підвідомчих їм установ і організацій;
) об'єднань юридичних осіб, громадських та державно-громадських об'єднань, що здійснюють діяльність в галузі освіти.
За законом 2012 система освіти включає в себе:
. федеральні державні освітні стандарти і федеральні державні вимоги, освітні стандарти, освітні програми різних види, рівня та (або) спрямованості;
2. організації, що здійснюють освітню діяльність, педагогічних працівників, учнів та батьків (законних представників) неповнолітніх учнів;
. федеральні державні органи та органи державної влади суб'єктів Російської Федерації, що здійснюють державне управління у сфері освіти, і органи місцевого самоврядування, які здійснюють управління у сфері освіти, створені ними консультативні, дорадчі та інші органи;
. організації, що здійснюють забезпечення освітньої діяльності, оцінку якості освіти;
. об'єднання юридичних осіб, роботодавців та їх об'єднань, громадські об'єднання, що здійснюють діяльність у сфері освіти.
Освіта в Російській Федерації за законом 2012 підрозділяється на загальну освіту, професійну освіту, додаткову освіту і професійне навчання, що забезпечують можливість реалізації права на освіту протягом усього життя (безперервна освіта).
Загальна освіта і професійна освіта реалізуються за рівнями освіти.
У Російській Федерації встановлюються такі рівні загальної освіти:
) дошкільну освіту;
2) початкова загальна освіта;
) основна загальна освіта;
) середню загальну освіту.
У законі 1992 відсутні федеральні державні освітні стандарти і федеральні державні вимоги, на відміну від закону 2012 року. Тут федеральні державні освітні стандарти і федеральні державні вимоги забезпечують:
) єдність освітнього простору Російської Федерації;
2) наступність основних освітніх програм;
) варіативність змісту освітніх програм відповідного рівня освіти, можливість формування освітніх програм різних рівня складності і спрямованості з урахуванням освітніх потреб і здібностей учнів;
) державні гарантії рівня та якості освіти на основі єдності обов'язкових вимог до умов реаліз...
