роявом пасивної агресії можна вважати відмову дитини від обіду, якщо «його» місце зайняли в той час, коли сідали за їжу.
група причин - Ситуативні причини.
Фактори, які впливають на виникнення даної групи причин:
Погане самопочуття, перевтома. Дуже часто агресивна реакція буває обумовлена ??поточною ситуацією, або її передісторією. Якщо дитина виспався, добре себе почуває, надів улюблений костюм і отримав на сніданок улюблені сосиски, він може досить спокійно відреагувати на провокуючу ситуацію. А наступного дня його поведінка буде відверто агресивним.
Вплив продуктів харчування. Агресивність дитини може бути обумовлена ??харчуванням. Доведено взаємозв'язок між підвищенням тривожності, нервозності і агресивності і вживанням шоколаду. За кордоном проводяться дослідження, які вивчають взаємозв'язок між вживанням чіпсів, гамбургерів, солодкої газованої води і підвищеною агресивністю. Численними дослідженнями доведено вплив холестерину, що міститься в крові на агресивність людини (у тому числі, саму агресію).
група причин - Індивідуально - психологічні причини.
Тип темпераменту.
Акцентуації характеру.
Тип нервової системи.
група причин - соціально-біологічні причини, які можуть бути обумовлені біологічними, статевими, психологічними і соціальними причинами. Нерідко агресивні реакції дітей бувають обумовлені установками, забобонами і системою цінностей значущих для них дорослих.
група причин - психологічні причини.
Недостатній розвиток інтелектуальної сфери та комунікативних навичок;
Знижений рівень самоконтролю;
Недорозвиненість провідної діяльності в молодшому шкільному віці;
Порушені відносини з однолітками.
Узагальнюючи вищесказане, слід зазначити, що поняття дитячої агресивності, неоднозначне і різнопланове.
Існує велика кількість різноманітних точок зору на дане питання, однак, більшість авторів схожі, вважати, що дитяча агресивність, є стійку рису особистості, для якої характерно осмислене, цілеспрямоване нанесення фізичної або психічної шкоди людині або групі людей.
2.2 Види дитячої агресивності
У соціально-педагогічної та психологічної літературі представлений великий спектр видів дитячої агресивності.
Агресія при розгляді її видів може мати різні підстави: фізична - вербальна, активна - пасивна, пряма - непряма, доброякісна - злоякісна. [35]
Так само важливим варіантом подання агресії є виділення агресії ворожою і інструментальної.
Про ворожої агресії говорять в тому випадку, коли головною поставленим завданням суб'єкта є заподіяння шкоди, страждань жертві.
Інструментальна агресія описує ті випадки, коли індивід, нападаючи на інших людей, переслідує інші цілі, ніж заподіяння шкоди і страждань жертві. Агресія в даному випадку є не самоціллю, а засобом досягнення якихось інших цілей, реалізації різних бажань і потреб особистості.
Грунтуючись на цих позиціях можна виділити такі різновиди поведінки з точки зорі агресивності...
