ої (лівої) руки; користуючись тільки безіменним і мізинцем правої (лівої) руки.
Б) Вказівним і середнім пальцями правої (лівої) руки побудувати чотирикутник (стіни).
В) Середнім і мізинцем правої (лівої) руки побудувати трикутник (дах).
Розвиток динамічної координації рук в процесі виконання одночасно організованих рухів:
Укласти сірники в коробку одночасно обома руками: великим і вказівним пальцями обох рук одночасно брати лежать на столі сірники і одночасно складати їх у сірникову коробку.
Взяти в праву і ліву руки по олівця і одночасно постукувати ними по паперу, розставляючи точки в довільному порядку.
Одночасно міняти положення кистей рук: одну стискати в кулак, іншу розтискати, випрямляючи пальці.
Одночасно викидати кисті рук вперед, при цьому пальці однієї руки стискати в кулак, пальці іншої - з'єднувати в кільце.
Вказівними пальцями витягнутих вперед рук описувати в повітрі однакові кола будь-якого розміру. Пальцем правої руки описувати кола за напрямком годинникової стрілки, пальцем лівої - у зворотному напрямку.
«Веселі малярі». Синхронні руху кистей обох рук вгору - вниз з одночасним підключенням кистьового замах, потім: вліво - вправо.
«Кулачки».
Спертися ліктями на стіл, пальці обох рук стиснути в кулаки.
Одночасно пальці рук розтиснути, кисті розслабити.
«Швейна машина».
Правою рукою виробляти кругові рухи в кисті і лікті (наслідуючи обертанню колеса). Лівою рукою виконувати дрібні рухи, характерні для роботи голки швейної машини. Поміняти умови виконання завдання: лівою рукою виробляти кругові рухи, а правою - імітувати рухи голки.
«Бутончики».
До ночі бутончік зібрав пелюстки (пальці правої і лівої рук зібрані в «жменьку»).
Сонце свої посилає промені.
Вранці під сонцем
Квіти розкриваються (одночасно повільно розвести пальці обох рук).
Сонечко зайшло, і сутінок згустився,
І до ранку мій квіточку закрився (одночасно з'єднуються пальці правої і лівої рук).
Відбивати в зручному темпі по одному такту правої (лівої) рукою, одночасно в такт ударяти по столу вказівним пальцем лівої (правої) руки.
Відбивати в зручному темпі правої (лівої) рукою по одному такту, одночасно з цим витягнутим вперед вказівним пальцем лівої (правої) руки описувати в повітрі невеликий гурток.
«Скакалка».
Пальці обох рук стиснути в кулаки. Великі пальці підняти вгору і описувати ними ритмічні, з великою амплітудою кругові рухи спочатку в одну сторону, потім в іншу.
Я скачу, я верчу
Нову скакалку,
Захочу - обскачу Галю і Наталку.
Нумо раз, нумо два,
Посеред доріжки,
Так бігом, з вітерцем,
Так на правій ніжці.
Я скачу, я верчу
Нову скакалку.
Я скачу, я вчу Галю і Наталку.
Нумо раз, нумо два,
Вчаться сестрички.
За спиною цілісінький день
Стрибають косички.
«Кішки-мишки».
Кішка мишку цап-царап (пальці обох рук стискуються в кулаки),
Потримала, потримала, відпустила (кулаки одночасно розтискаються),
Мишка побігла, побігла (одночасно рухаються по площині столу пальці обох рук),
Хвостиком завиляв, завиляв (вказівні пальці обох рук рухаються з боку в бік).
До побачення, мишка, до побачення (одночасні нахили кистей рук вперед і вниз).
