ти будеш писати, ручку, лінійку, пенал ...» І, звичайно, він не забув би про дерев'яні шафи, полиці для книг, паркет для підлоги, віконні рами , двері ...
Робочий паперового комбінату., крім зошитів, обов'язково, назвав би книги, газети, журнали, бо папір робиться з деревини.
І хімік знайшов би добрі слова про ліс, про деревину, з якої отримують на комбінаті лаки, нитки для штучної тканини, ліки ...
Музиканти вигукнули б: «Спасибі, ліс! Твоє дерево, яке гуло від вітру і слухало спів птахів, тепер само заспівало, зазвучало голосами, зроблених з дерева - рояль, скрипки, балалайки ».
«Що ми садимо, саджаючи лісу?» - перепитав б лікар. Так, насамперед, здоров'я. Тут найчистіший, найкорисніший і здорове повітря. Якби не здорові ліси, людям нашої планети не вистачило б кисню, щоб дихати.
А лісничий сказав би: «Як бачите, ліс потрібен усім. Але щоб лісових багатств вистачило не тільки нам, а й нашим правнукам, на місці кожного зрубаного дерева потрібно посадити одне немає навіть два нових. І ще, ліс - це не тільки сировину, але і безцінна краса ». І ми, сьогодні, познайомимося з дивовижними деревами, що ростуть у світі. (Виходять діти, вони розповідають і показують).
Евкаліпт - це найвище дерево в світі; висота - 100-110 м, гігантський, австралійським.
Бамбук - найвища в світі трава;
Баньян - фікус, саме розлога дерево на світі - залізне
Секвоя - дерево-довгожитель, 3500 років; найвище дерево в Америці;
Ковбасне дерево - півметрові плоди нагадують ковбасу;
Молочне дерево - «дерево-корова»;
Цукеркове дерево - плоди смачні і солодкі як справжні цукерки;
Хлібне дерево - з м'якоті плодів печуть у золі коржики, схожі на справжній хліб
Та які дерева ростуть у нас в Татарстані? (Діти перераховують назви дерев)
І ось деякі дерева вирубують для потреб в народному господарстві, розпилюють колоди на частини, і що залишається на землі? Правильно, тирса, які теж приносять користь. А де застосовуються тирса?
· Їх пресують, обробляють і виготовляють меблі; тирсою забивали ляльок та інших м'яких іграшок, тирсою можна топити піч і багато іншого.
Правильно молодці і ми з вами теж сьогодні знайдемо застосування тирсі і зробимо аплікацію. Ми з вами потрудимося так, щоб у вас вийшло красиво. А хто мені скаже прислів'я про працю? (Діти кажуть прислів'я). Практична робота
Хлопці подивіться уважно сюди: сьогодні ви будете виконувати ось ці аплікації: хлопчики «ведмедика», а дівчинки «ромашку» Ну а зараз я поясню, як потрібно правильно виконувати ці аплікації. (Пояснення).
Дуже добре. Але хлопці, ми ще не повторили правила техніки безпеки на уроці праці. Хто мені розповість їх? (Учні перераховують правила техніки безпеки) .. Физхвилинка (учні танцюють під музику)
· дуже добре. Ви трохи відпочили, а тепер приступайте до роботи. Ну а ми подивимося, хто краще виконає роботу - хлопчики чи дівчатка (під час роботи звучить класична музика)
V. Підсумок уроку
· ну що ж хлопці, наш урок добігає кінця. Давайте перевіримо ваші роботи і зробимо виставку (звучить мелодія з балету Г. Щедріна (Ж. Бізе) «Кармен» - «Тореодор»)
· а хто мені скаже, чим ми сьогодні займалися? Що нового ви дізналися про тирсі? Про деревах? Які дивовижні дерева ви тепер знаєте?
· Молодці.
Додаток 3
урок: Тема: Ліплення з глини квітки. Нанесення за допомогою стеки орнаменту з прямих і хвилястих ліній. Властивості глини.
Мета: Розвивати навик ліплення з глини.
Завдання: 1. Ознайомити дітей з матеріалом для ліплення - глина.
. Ознайомити дітей з властивостями глини (У сухому стані глина тверда, якщо додати вода стає м'якою).
. Ознайомити дітей з професією Гончар.
. Ознайомити дітей з правилами роботи з глиною.
. Продовжити роботу з таким інструментом як стека.
. Розвивати дрібну моторику мускулатури рук.
. Поповнити словниковий запас дітей новими поняттями (Гончар, гончарня, гончарний круг).
. Виховувати акуратність, естетичний смак.
ХІД УРОКУ.
I. Організаційний момент.
Продзвенів для нас дзвінок
Починається урок.
