ритність і вправність. Для того, щоб змагання пройшли успішно, необхідно дотримуватися правил ігор, бути дисциплінованими, вболівати за своїх товаришів.
Діти, які беруть участь в іграх і виконують вправи (вболівальники), теж отримують додаткові очки команді. Отже, приступаємо до змагань.
Завдання командам:
· Привітання командам;
· Естафети: (Учитель: Треба перешкодами шлях пройти і назад швидше в загін свій прийти)
1. Чиє ланка швидше побудується в колонку;
2. Передати м'яч над головою;
. Перенести кубик до скакалки
. Пройти по скакалці (як по канату);
. Перестрибнути через набивний м'яч двома ногами;
. Вирішити приклад;
. Боком перестрибнути через лавку двома ногами (4 стрибка)
. Стрибки через скакалку;
. Одягти обруч;
. Прокатати обруч;
. Остання перешкода - ложка, А в ложці картопля, Бігти не можна, Тремтіти не можна, Дихати можна, Тільки осторожно.Обежать 3 кеглі (можна використовувати також тенісну ракетку і тенісний м'ячик).
А тепер повертаємося, виконуючи ті ж упражненія.За порушення правил - мінус 1 очко; Відповідальні стоять на старті і фініші, за порушення знімають 0,5 очка.
Хлопці, які прийшли: - ми отримують 20 очок; II - мі - 15 очок; III - мі - 12 очок;
Відповідальні підводять підсумки естафети.
Завдання уболівальникам:
1. Малюнок про спорт на асфальті - 1 особа. I - місце 3 очка, II місце 2 очки, III місце 1 очко; Відповідальний учень 9 класу.
2. Стрибки через качалку 2 людини .1-м: 6 очок, 2-м: 5 очок, 3-м: 4 очка, 4-м: 3 очка, 5-м: 2 очка, 6-м: 1 очко; Відповідальний учень 9 класу.
3. Обертання обруча по одній людині від класу 1-м: 3 очка, 2-м: 2 очка, 3-м: 1 очко; Відповідальний учень 9 класу ______________
. Стрибки у довжину з місця, від класу 3 людини. (Зачитується загальна кількість); а) ________ _____ _____ III- местоб) _________ ______ _________ II- местов) __________ _______ ___________ I- місце очки; II - 2 очки; III - 1 очко;
Відповідальний учень 9 класу _________________________.
5. Спортивно-оздоровча реклама.
6. Спортивна фотографія (Потрібно завмерти, зобразивши який-небудь вид спорту);
Підведення підсумків участі уболівальників (6 завдань).
Вчитель: - Запрошую дітвору на веселу гру.
а) Перетягування канату (від класу 4 хлопчика і 1 дівчинка)
) 5а - 5б, 2) 5а - 5в, 3) 5б - 5в;
Відповідальний учень 9 класу ____________________.
б) Удержи рівновагу .На лавці збити мішком (з тирсою або ганчірками) суперника. Близько лавок для безпеки лежать мати.
в) Утрьох крізь обруч. Команди, в кожній з яких по 3 гравця, шикуються в колони по одному, за загальною лінією старту. Перед кожною командою на відстані 10 метрів кладеться обруч. По сигналу судді, гравці, що стоять першими, спрямовуються вперед, пролазять крізь обруч і повернувшись, беруть за руки другого гравців своїх команд. Чи не розриваючи рук, вони підбігають до обруча і виконують те ж завдання. Потім те ж хлопці виконують втрьох, тримаючись за руки. Перемагає команда, швидше за інших закінчила гру.
г) Мала естафета по колу. (Беруть участь по 5 чоловік від класу)
Відповідальний учень 9 класу ________________________.
Учасники будуються з однаковою кількістю гравців у колони по 1-му і розташовуються, як спиці в колесі, обличчям до центру. Гравці, що стоять крайніми від центру кола, тримають у правій руці по естафетної паличці (кеглі).
Підведення підсумків за участь в іграх.
Опис гри:
За сигналом вчителя, гравці з естафетними паличками (кеглями) біжать в праву (ліву) сторону по окружності побудови і, повертаючись до своєї команди з іншого боку, передають естафету чергового гравцеві в праву руку, самі ж стають на чолі колони. Чергові гравці, які отримали естафету, повторюють пробіжку таким же чином, як і перші. Коли від останнього гравця по порядку, естаф...
