Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Формування іміджу дитячого розвиваючого центру засобами художньо-видовищних технологій

Реферат Формування іміджу дитячого розвиваючого центру засобами художньо-видовищних технологій





лість у хвилинах.

. Місце в готелі.

Завдання оргкомітету - розробити загальні рекомендації з проведення фестивалю (конкурсу, огляду). Рекомендації для окремих видів і жанрів художньої самодіяльності розробляються відповідними творчими секціями оргкомітету. Популяризація фестивалю неминуче пов'язана з виробництвом різноманітних буклетів і афіш, що містять виразний, яскравий і запам'ятовується бренд. Також велика ефективність таких форм, як активну або пасивну глядацьке участь, вербальне згадка, присутність логотипу на будь-яких носіях: місцева преса, каталоги, зовнішня реклама. Це може стати основою для укладання перспективних договорів зі спонсорами та подальшого енергійного просування даного спонсорського бренду і нарощування його потенційних ресурсів.


Висновки по 1 главі


Чутки про неминучу загибель культури, а разом з нею важливою її області - культурно-дозвіллєвої діяльності під асфальтовим катком ринкової економіки виявилися сильно перебільшеними. Всупереч похмурим прогнозам деяких культурологів, соціологів і журналістів культура живе, розвивається і, як свідчить практика багатьох російських регіонів, приростає новими театрами, державними і громадськими музеями, культурно-дозвіллєвого центру, будинками національного фольклору і ремесел, дитячими школами мистецтв - словом, різноманітними способами задоволення безперервно змінюються духовних потреб населення. Але в даний час «... реальне творчість різних груп населення, їх інтереси і потреби давно переросли рамки ... традиційних форм соціально - культурної діяльності. Це і різноманітні аматорства, і нові синтетичні форми художньої самодіяльності, і проведення камерних свят, обрядів, ритуалів, інші види колективної емоційного життя. Ігнорування або відсутність реальних можливостей відповідати реальним інтересам громадян ... призводить до виникнення стихійних об'єднань, чия діяльність протікає поза соціального впливу і далеко не завжди сприяє конструктивному розвитку особистості ». Не варто забувати, що «саме в культурно-дозвіллєвих закладах повною мірою розкривається ... методологія і методика залучення людини в світ культури ... прояву їх соціально-культурної активності».

Таким чином, були розглянуті та розібрані всі теоретичні питання, і посилання до теоретичних робіт. Були розкриті такі поняття, як «імідж», «дитячий розвиваючий центр», «фестиваль».

Підводячи підсумок першому розділі, можна зробити наступні висновки:

під іміджем дитячого розвиваючого центру ми розуміємо склався в масовій свідомості емоційно забарвлений образ, який визначається співвідношенням між різними сторонами його діяльності та трансльований в зовнішнє середовище. Імідж освітнього закладу як позитивний образ може бути сформований лише у разі надання якісних послуг споживачеві. Але ця умова, будучи необхідним, не є достатнім.

під формуванням іміджу розуміється процес, в ході якого створюється якийсь спланований образ на основі наявних ресурсів. Метою створення іміджу є підвищення конкурентоспроможності, залучення додаткових інвестицій, встановлення і розширення партнерських зв'язків. У процесі створення образу величезне значення мають художньо - видовищні технології, як найемоційніші, яскраві, дієві та перспективні.

імідж формується стихійно, він не завжди може бути сприятливим, над ним потрібно працювати, формувати його, ставитися до нього відповідально, і, важливо створювати той імідж, образ, який хоче нести установа, а не той, який виходить спонтанно.

У другому параграфі основним інструментом у роботі з формування іміджу установи є використання художньо-видовищних технологій.

У таких установах, як дитячі розвиваючі центри, робиться наголос на методи організації творчої діяльності (висування творчого завдання, тренаж, організація творчої співдружності і розподілу творчих обов'язків, налагодження творчого змагання);- Дані методи відносяться безпосередньо до художньо-видовищним технологіям.

Мета художньо - видовищних методик - задоволення потреб в видовище, художньому освоєнні світу.

У третьому параграфі приділяється увага технологічним особливостям організації фестивалю як форми художньо-видовищних технологій. Описуються поняття фестивалю, його технологічні особливості та положення про організацію.

фестиваль творчості як форма художнього - видовищною технології формування іміджу. Фестиваль - явище мистецького життя, він має свою специфіку за формою, змістом, організації та проведення. Фестивалі мають своє побудова. Керівництво фестивалем здійснює Оргкомітет та Виконавча Дирекція. У їх компетенції знаходяться розробка Положення про фестиваль, атрибутика, фінансування. Різновидів фести...


Назад | сторінка 16 з 28 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Формування соціального іміджу компанії засобами маркетингових і культурно-д ...
  • Реферат на тему: Розвиток творчого мислення молодших школярів у процесі художньо-конструктор ...
  • Реферат на тему: Аналіз діяльності культурно-дозвіллєвих центрів з організації дозвілля моло ...
  • Реферат на тему: Фестиваль і особливості його проведення
  • Реферат на тему: Спеціфіка побудова и методика проведення планувальної організації видовищни ...