ys. The population is over 52 million people. London is one of the widest cities of the world * .АвстраліяZealand - Нова Зеландія- скандінавскій- бельгійскій- берег
Fog - туман
Вправи
. виберіть з перерахованих нижче варіантів заголовка до тексту той, який найкраще відповідає його змісту:
The Great Britainof EuropeThames
2. придумайте заголовок до кожного з абзаців тексту.
1.
2.
3. визначте, правильні чи ні такі висловлювання, поставте відповідно + або -:
На північний захід від континенту Європа знаходяться два великих острови.
Найбільший острів - Ірландія.
Найнижчі гори в Шотландії і в Уельсі.
Є багато річок в Британії, і всі довгі.
Населення країни більш ніж 52000000 людей.
. відповідайте на наступні питання. Відповіді повинні бути короткими.
Який клімат в країні?
З чим розділяє Англію Північне море?
Можуть - Чи англійці подорожувати річкою? Поясни
. переведіть частина тексту між зірочками на російську мову.
ВСЬОГО: 70
Знаючи про те, що тривалий пасивне слухання, не підкріплене практикою читання, може призвести до спотворення слухових образів і утруднити освіту читання ознак, нами були обрані невеликі тексти:
прочитати текст;
прочитати текст з учителем;
відповісти на питання до тексту (усно);
знайти в тексті незнайомі слова;
прочитати незнайомі слова;
Навички вміння читання в ЕГ розвивалися на основі вправ в умовах навчальних занять. У ЕГ групі на своїх уроках англійської мови ми формували вміння читання на основі вправ, які задовольняли потребу учнів у читанні текстів і спонукали до правильному читанню і використанню при цьому певного мовного матеріалу. Під час педагогічної практики ми відзначили для себе, що для формування мовної особистості велике значення мають систематично і навмисно створювані проблемні ситуації, що сприяють виникненню мотиву і потреби висловлювання, активізації розумової діяльності. Для створення проблемних ситуацій, які в подальшому призводять до формування навичок читання використовувалися різні джерела інформації (книга, газета, аудіо і відео запису) і різні за своїм характером вербальні і не вербальні опори, а також конкретні прийоми навчання.
Тексти для читання необов'язково повинні були повторювати тематику усного мовлення, але вони мали будуватися на знайомому мовному матеріалі, незнайомих слів має бути не більше 2%. Вони повинні були бути новими для учнів, відповідати їх інтересам і віком, володіти виховної цінністю. За цими критеріями найбільш підходящими були художні (на відміну від наукових) тексти.
2.3 Проведення і аналіз підсумкового експерименту
Після завершення формуючого експерименту, були підведені підсумки. Метою підсумкового експерименту стало підтвердження висунутої нами гіпотези. Після закінчення чотирьох тижневої практики був проведений підсумковий експеримент. Учням з експериментальної групи і контрольної групи була запропонована контрольна робота №2.
Прочитати текст
Marketing includes all the business activities connected with the movement of goods and services from producers to consumers. Sometimes it is called distribution. On the one hand, marketing is made up of such activities as transporting, storing and selling goods and, on the other hand, a series of decisions you make during the process of moving goods from producer to user. Marketing operations include product planning, buying, storage, pricing, promotion, selling, credit, traffic and marketing research.
The ability to recognize early trends is very important. Producers must know why, where, for what purpose the consumers buy. Market research helps the producer to predict what the people will want. And through advertising he attempts to influence the customer to buy. Marketing operations are very expensive. They take up more than half of the consumer's dollar. The trend in the USA has been to high mass consumption.
1. Учні самі читають текст:
2. Відповісти на питання до тексту (прочитавши відповідь правильно з тексту):
What is marketing make up of? do marketing operations include? must producers do? does market research? marketing operations expens...
