fy"> оцінка: підраховується число правильно відтворених пар, кожна оцінюється в 1 бал.
6. Скласти фразу з трьох слів
Інструкція: Я назву тобі три слова, а ти зв'яжи їх між собою, склади з них яке-небудь пропозицію і запиши в листі відповідей.
На складання кожної фрази дається 1 хвилина.
Дівчинка - струмок - м'яч Собака - школа - автомобіль Громадянин - собака - інструкція
Оцінка: підраховується кількість вдалих відповідей, кожну відповідь оцінюється в 1 бал, безглузді або малоосмисленним фрази не приймаються в розрахунок.
7. Скласти фразу з чотирьох слів
Інструкція: Я назву тобі чотирьох слова, а ти зв'яжи їх між собою, склади з них яке-небудь пропозицію і запиши його.
На складання кожної фрази дається 1 хвилина.
Двері - кімната - хворий - доктор Собака - кішка - дерево - дах Папір - олівець - міст - річка
Оцінка: підраховується кількість вдалих відповідей, кожну відповідь оцінюється в 1 бал, безглузді або малоосмисленним фрази не приймаються в розрахунок.
Примітка: всі зразки листа дітей піддаються якісному аналізу.
8. Порівняння
Інструкція: Я назву тобі якісь два предмети, а ти подумай і напиши в листі відповідей, що між ними спільного, ніж вони однакові. Намагайся написати якомога більше.
книга - зошит кінь - корова лінійка - трикутник озеро - ріка сонце - місяць сани - віз дощ - сніг
Оцінка: 2 бали, якщо дається узагальнююче слово (проводиться класифікація);
бал - якщо перераховуються окремі ознаки.
Відповіді, де пропонувалася допомога, в оцінку не включати. ??
9. Класифікація
Інструкція: Яке поняття в кожному з переліків є зайвим і чому? На виконання дається не більше 8 хвилин.
) приставка, прийменник, суфікс, закінчення, корінь 2) трикутник, відрізок, довжина, квадрат, коло
) дощ, сніг, опади, іній, град
) кома, крапка, двокрапка, тире, союз
) дуб, дерево, вільха, тополя, ясен
) Василь, Федір, Іван, Петров, Семен
) секунда, година, рік, вечір, тиждень 8) футбол, волейбол, хокей, плавання, баскетбол
) літак, пароплав, техніка, поїзд, дирижабль
) сміливий, хоробрий, рішучий, злий, відважний
Оцінка: 2 бали, якщо називається зайве слово і дається узагальнююче слово (проводиться класифікація);
бал - якщо виділено тільки зайве слово.
10. Аналіз відносин понять (аналогії)
Інструкція: Дано три слова. Перші два знаходяться в певному зв'язку. Третє і одне з наведених нижче знаходяться в такому ж зв'язку. Знайди це слово і запиши в листі відповідей.
Наприклад:
пісня: композитор=літак:?
а) аеродром б) пальне в) конструктор г) льотчик д) винищувач
Пісню склав композитор, значить відповідь - конструктор, бо конструктор зробив (придумав, спроектував) літак.
На виконання завдання відводиться 5 хвилин.
школа: навчання=лікарня:?
а) доктор б) учень в) лікування г) установа д) хворий
пісня: глухий=картина:?
а) сліпий б) художник в) малюнок г) хворий д) кульгавий
ліс: дерева=бібліотека:?
а) місто б) будівля в) книги г) бібліотекар д) театр
ранок: ніч=зима:?
а) мороз б) день в) январь г) осінь д) сани
доданок: сума=множники:?
а) різницю б) дільник в) твір г) множення д) поділ
Оцінка: підраховується кількість правильних відповідей, кожний оцінюється в 1 бал.
11. Здатність виділяти істотні ознаки (порівняння)
Інструкція: Перед дужками слово, а в дужках ще 5 слів. Знайди і підкресли два слова з написаних в дужках, які найбільш істотні для слова перед дужками.
На виконання завдання відводиться не більше 7 хвилин.
Відповіді:
. Сад (рослина, садівник, собака, паркан, земля)
. Річка (берег, риба, твань, рибалка, вода)
. Читання (очі, книга, картина, друк, слово)
