риві. Він робить це через пейзажні замальовки, події, характеристики інших персонажів. Ось чому при невеликому наборі героїв у повісті кожен образ, створений автором надзвичайно яскравий, художньо завершений, прекрасно вписаний в загальну ідейно-тематичну концепцію повісті. [Єфімова, 1958, с. 41]
Тут немає випадкових людей, тут кожен на своєму місці, кожен персонаж несе певну ідейне навантаження: головні персонажі виражають авторську ідею, ведуть і розвивають сюжет, «говорять» з читачем, другорядні герої вносять додатковий колорит, служать засобом характеристики головних героїв, надають комічні і сатиричні відтінки твору.
2.3 Синтез жанрів в повісті-спогаді «Степовий король Лір»
До жанру «студії» примикають у творчості Тургенєва повісті й оповідання про минуле, які увійшли до літературознавства під жанровими визначеннями повістей-Спогади та оповідань про старовину. У них також чільне положення зайняла проблема особистості, що зумовило значущість цих творів.
У «малій прозі» письменника цього часу, зверненої до зображення минулого, відчутно виражено прагнення автора виявити позитивні начала в російській національному характері.
До числа таких повістей-спогадів відноситься «Степовий король Лір». Безумовно, з приводу жанру саме цього твору у дослідників не виникає гострих суперечок, але нам здається, що це далеко не остаточне визначення. У цілому і загальному «Степовий король Лір» - повість, і на користь цього свідчать багато фактів.
Твори цього жанру мають цілу низку стійких ознак і конструктивних особливостей, відрізняються механізмом мірообразованія, предопределяющим проблематику, стиль, просторово-часові перетину, способи співвідношення дії та оповіді, які характерні для жанру повісті.
Твори цього жанру зазвичай досить великі за обсягом. Будуються вони навколо подійі епізодів, що мають вирішальне значення в долі героя і разом з тим типових для його життя в цілому. Кожна з частин твору - завершений епізод. Зазвичай автор розбиває твір на окремі глави, кожна з яких розповідає про якесь значне в житті персонажа подію.
У результаті оповідання про одному або декількох подіях з життя героя (на відміну від розповіді) виростає до історії цілого життя. Переходи від епізоду до епізоду плавні і не створюють враження втрати і недомовленості. Гостре драматична дія допомагає виявити характери. Історія життя героя становить, як правило, сюжет повісті. Але при цьому приватна доля людини малюється на широкому тлі суспільно-історичної і культурного життя Росії. Головним предметом зображення стає сама дійсність, що не історичний час, а індивідуальна, особиста доля людини, розгорнута як спогад про минуле. [Зельдхейі-Деак Ж, 1973, с. 13]
Здавалося б, що все вищевикладене чітко співвідносить «Степового короля Ліра» з жанром повісті, але навіть у ньому можна знайти риси інших, зовсім відмінних від повісті, жанрів.
Відразу ж треба зробити зауваження, що, незважаючи на таке визначення, як «повість-спогад» або «повість про старовину», ніхто з дослідників не відносить їх до жанру чистої історичної повісті. І це не випадково. Не будемо цього робити і ми, оскільки в основі твору все ж лежить художній вимисел, а не загальновідомий історичний факт.
У повісті можна виявити риси інших прозових жанрів, і, на нашу думку, насамперед - роману. Дійсно, повість Тургенєва в чому зближується з романом. Тут і уривчастість оповіді, і побудова твору у вигляді змінюють один одного кадрів, і зображення героя в його основних визначальних якостях. Саме за таким принципом будується «Степовий король Лір».
Цікаве продовження тема отримала в повісті Івана Сергійовича Тургенєва «Степовий король Лір», назва якої підводить до інтертекстуальним зв'язкам у розробці проблеми «батьків і дітей». І дійсно, сюжети двох творів розвиваються схоже.
Головний герой у Тургенєва - людина жорстка, прямолінійний і дочок своїх виховує в строгості. Проаналізуємо епізод: «Анна!- Закричав він, і при цьому його величезний живіт підвівся і опал, як хвиля на морі, - що ж ти? Повертайся! Аль не чула?- Все готово, батюшка, завітайте, - пролунав голос його дочки. Я внутрішньо подивувався швидкості, з якою виконувалися веління Мартина Петрович ». Будь-які накази Мартин Петровича негайно виконувалися його дочками, що говорить про батьківському авторитеті: «Анна!- Крикнув він, - ти б на фортепьянах пограти ... Молоді панове це люблять.
Я озирнувся: в кімнаті стояло якесь жалюгідна подоба фортепьян.
Слухаю, батюшка, - відповіла Ганна Мартинівна.- Тільки що ж я їм буду грати? Їм це не буде цікаво.
Так чому ж тебе навчали в пінсіо...
