дій на адресу самого себе).
Домінуючу позицію в системі глобального самоставлення грає шкала - Очікуване відношення від інших - Тут середнім значенням є = 68,62. p> Таким чином, підтримка високого рівня Глобального самоставлення наших досліджуваних спирається на високий рівень впевненості у своїй цікавинки для самого себе і для інших, і на очікуванні позитивного ставлення від інших на адресу самого себе.
В цілому поведінка підлітків стало більш конструктивним і адекватним. Проведена нами психокорекційна робота в цілому викликала позитивну динаміку у зміні самоставлення у осіб юнацького віку.
Отже, в результаті наших досліджень з'ясовано:
Вѕ Кататимно-імагінативна терапія є ефективним засобом при роботі з особами юнацького віку;
Вѕ Кататимно-імагінативна терапія є короткостроковою терапією (5-6 сеансів достатньо для стійкого поліпшення стану підлітків).
Вѕ Символдрама є ефективним методом терапії для корекції зміни самоставлення;
Вѕ Символдрама є ефективним методом терапії для регуляції комунікативності.
Гіпотеза нашого дослідження підтвердилася, так як ми припускали, що кататимно-імагінативна терапія є ефективним засобом для зміни самоставлення осіб юнацького віку.
Список використаної літератури
1. Бурхливо М.Є. Про терапії творчим самовираженням// М.Є. Бурхливо, електронна стаття: [Http://afield.org.ua/force/b5_1.html]
2. Вінов І.Є. Від техне до гнозису або символдрама в горизонті філософії. // І.Є. Вінов, "Журнал Символ і Драма: сцена психотерапевтичного простору "- Харків, - № 2, - 2000. - С. 92 - 111
3. Кузьміних Н.В. Тілесне вираз переживань у роботі з образом за методом символдрами// Доповідь на Міжнародному конгресі "Психотерапія та консультування великих міст ", Москва, 16 травня 2003
4. Маркова М.В. Автостоп, сімейна психологія й сімейна терапія. // М.В. Маркова, "Журнал Символ і Драма: сцена психотерапевтичного простору "- Харків, - № 2, - 2000. - С. 62 - 74
5. Метод кататимного переживання образів (символдрама) Х.Лейнера// електронна стаття: [Http://psi.lib.ru/statyi/nazar/katatim.htm]
6. Обухів Я.Л. Кататимно-імагінативна психотерапія дітей та підлітків/Я.Л. Обухів, - М.: Ейдос, 1997. - 105 стор
7. Обухів Я.Л. Психотерапія за методом символдрами: робота з мотивом "Змія"// Я.Л. Обухів, "Журнал практичного психолога", № 3 - 4, - 2000. С. 56 -57
8. Обухів Я.Л. Символіка кольору// Я.Л. Обухів, "Журнал практичного психолога", № 4, - 1996. С. 44 - 54
9. Пєтухова Е.А. Психокорекційна робота з підлітками з використанням методу символдрами. // Е.А. Пєтухова, "Журнал Символ і Драма: сцена психотерапевтичного простору "- Харків, - № 1, - 2000. - С. 43 - 48
10. Психотерапевтична енциклопедія/під ред. Б.Д. Карвасарского - СПб.: Питер, 2002. - 1024 стор
11. Стюарт В. Робота з образами і символами в психологічному консультуванні/В. Стюарт, - М.: Клас, 2005. - 384 стор
12. Ханскарл Л. Основи глибинно-психологічної символіки// Льойнер Ханскарл, "Журнал практичного психолога ", № 3 - 4, - 1996.
13. Ханскарл Л. Кататимно переживання образів: Основна щабель. Введення в психотерапію з використанням техніки сновидінь наяву/Льойнер Ханскарл, - М.: Ейдос, 1996. - 253 стор
14. Хайнц Х. "Бравий солдат Швейк, Дон Кхот Ламанчський і слон ". Історія кататимно-імагінативної психотерапії в Східній Німеччині// електронна стаття: [Http://symboldrama.ru/lyb/new/Shweik.htm]
15. Фрідріх Є. Триангуляція// Єва Фрідріх, "Журнал Символ і Драма: сцена психотерапевтичного простору "- Харків, - № 1 - 2000. - С. 21 - 28
16. Хорн Г. Як проводити бесіду з батьками дітей, які повинні проходити психотерапію. Особливості бесіди з лікарем, вчителем, вихователем, соціальним працівником// Гюнтер Хорн, "Журнал Символ і Драма: сцена психотерапевтичного простору "- Харків, - № 3, - 2002. С. 99 - 103
17. Хорн Г. Шість етапів розвитку дитини в дзеркалі символдрами// Виступ на Міжнародному симпозіумі з проблем психотерапії та профілактики психічних порушень у підлітків, м. Калуга, 1997 р.
18. Еберхард В. Символдрама - це творчість// Вільке Еберхард, "Журнал Символ і Драма: сцена психотерапевтичного простору "- Харків, - № 3, - 2002. - С. 41 - 44
19. Юнг К.Г. Людина та її символи/Карл Густав Юнг, - М.: "Срібні нитки", 2006. - 236 стор
Додаток № 1
Тест опитувальник самоставлення Столина
Тест-опитувальник самоставлення В.В. Столина побудований відповідно до розробленої В.В. Столін ієрархічною моделлю структури самоставлення. p> Текст опитувальника:
1. Думаю, що більшість моїх знайомих ставляться до мене з симпатією.
2. Мої слова не так вже часто розходяться з ділом.
3. Думаю, що багато бачать в мені щось подібне з собою.
4. Коли я намагаюся себе оцінити, нас...
