інші пальці притиснуті до долоні).
У небі блискавка блискає,
(намалюйте пальцем в повітрі блискавку)
Грім все небо розриває.
(барабанити кулаками, а потім поплескати в долоні)
А потім з хмари сонце
(підняти обидві руки вгору з розімкнутими пальцями)
Знову подивиться нам у віконце!
ДОДАТОК 4
Ігри та вправи з кольоровими рахунковими паличками:
З кольорових рахункових паличок діти складають різні зображення, геометричні фігури, елементарно видозмінюють їх. Даються завдання з подальшим ускладненням, складають з паличок спочатку предметні зображення: будинки, кораблики, нескладні споруди, предмети меблів, після цього геометричні фігури: квадрати, трикутники, прямокутники і чотирикутники різних розмірів і з різним співвідношенням сторін, а потім - знову різні предметні зображення.
Гра «Збери намисто»
Мета. Розвивати соотносящие дії, координацію дій обох рук, емоційне ставлення до результату своєї діяльності. Сприяти підведенню дітей до угруповання предметів за колірною ознакою.
Устаткування. Кольорові мотузочки і колечка основних кольорів.
Словник. Намиста, мотузка, лялька, синій, червоний, зелений, жовтий.
Хід гри.
Вихователь вносить ляльок, які збираються на свято. Дітям пояснюють, що лялькам потрібні прикраси - намисто. Педагог показує намиста, надягає (приміряє) лялькам по черзі, але всім їх не вистачає. Що робити? Ляльки засмучені. Вихователь приносить коробку з колечками і мотузочками. Дітям пропонується завдання: на мотузочку зібрати колечка такого ж кольору (червона мотузочок - червоні колечка, синя мотузочок - сині каблучки і т.д.). Кінці мотузок з'єднує педагог. Різнобарвні намиста надягають на ляльок. Вони радіють і танцюють.
Виграє дитина, перший впорався із завданням педагога.
Примітки. Різнобарвні мотузочки можна зробити, підібравши кольорові шнурки або пофарбувавши білі шнурки. Кісточки великих рахунків стануть відмінними намистинами. Пофарбуйте їх фарбою чотирьох основних кольорів, дайте просохнути і можна збирати різнокольорові намиста.
