>
СПИСОК
Байметов А.К. Деякі обумовлені силою порушення чинники індивідуального стилю у навчальній діяльності старшокласників//Типологічні дослідження з психології особистості.-Перм, 1967
Божович Л.І. Проблеми формування особистості. Вступна стаття Д.І. Фельдштейна. 2-е вид. М .: Видавництво Інститут практичної психології raquo ;, Воронеж: НВО МОДЕК raquo ;, 1997. - 352 с.
Великий психологічний словник. Упоряд. Мещеряков Б., Зінченко В. Олма-прес. 2004.
Бондарчук Є. І., Бондарчук Л. І. Б81 Основи психології та педагогіки: Курс лекцій. 3-е изд., Стереотип. К .: МАУП, 2002. - 168с.
Вікова та педагогічна психологія. Учеб. посібник для студентів пед. ін-тів. Под ред. проф. А.В. Петровського. М .: Просвещение, 1973. - 288 с.
Виготський, Л.С. Розвиток вищих психічних функцій/Акад.пед.наук РРФСР: ІН-т психології.- М .: Изд-во Акад.пед.наук, 1960. - 500С.
Вяткін Б.А. Стиль активності як фактор розвитку інтегральної індивідуальності//Інтегра. исследова?? ие індивідуальності: стиль діяльності та спілкування.- Перм, 1992
Гильбух Ю.З. темперамент і пізнавальні здібності школяра//Учитель і психодіагностика.- Київ, 1993
Климов Е.А. Індивідуальний стиль діяльності в залежності від типологічних властивостей нервової системи.- Казань: Изд-во Казанського університету, 1969. - 214 с.
Мерлін B.C. Зміна условнорефлекторномдіяльності в психологічному конфлікті типу фрустрації//Типологічні дослідження з психології особистості і по психології праці. Перм. 1964. С. 81-93.
Мерлін B.C. Психологічні конфлікти II Проблеми експериментальної психології особистості: Учений. зап./Перм. пед.ін-т. Перм, 1970.
Мерлін B.C. Соціально-типові властивості особистості в психологічному конфлікті//Питання сучасної психоневрології. Л., 1966. С. 93-101.
Світ дитинства. Молодший школяр. Под ред. А.Г. Хріпкової. 2-е вид., Доп. М .: Педагогіка, 1988. - 272 с.
Небиліцін, В.Д. Темперамент: Психофізіологічні дослідження індивідуальних відмінностей/В. Д. Небиліцін.- М .: Наука, 1976. - 268с.
Небиліцин, В.Д. Вибрані психологічні труди.-М .: Педагогіка, 1990.
Немов Р.С. Психологія: Навчальний посібник.- М .: Просвещение, 1990. - 301с.
Немов, Р. С. Психологія: Підручник для студентів вищих пед. навчальних закладів: в 3 кн .: Кн. 3: Експериментальна педагогічна психологія і психодіагностика/Р. С. Немов.- М .: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. - 512с.
Плукін С.Г.// Індивідуальні стилі діяльності.- lt; http: //plook/index/individualnye-stili-deyatelnosti/gt;
Праведнікова І.Є. індивідуальний стиль моторної активності як фактор, опосредующий взаємозв'язок властивостей нервової системи і темпераменту//Мерлінського читання: Тези дкладов розширеної наукової конференції кафедри психології. Перм, 1990. С. 17-18
Психічний розвиток молодших школярів/Под ред. В.В.Давидова. М., 1990. - 187с.
Психологія індивідуальних відмінностей. Тексти/Под ред. Ю.Б. Гіппенрейтер, В.Я. Романова.- М. Изд-во МГУ, 1982. - 318 с.
Райгородский Д.Я. Практична психодіагностика. Методики і тести. Навчальний посібник.- Самара: Видавничий Дім БАХРАХ raquo ;, 1998. - 672 с.
Русалов В.М. Про природу темпераменту та його місця в структурі індивідуальних властивостей людини.// Питання психології. 1985.
Самбікін, О.С. Індивідуальний стиль навчальної діяльності: На мат-ле лонгитюд. дослідження школярів різного типу: дис. О.С. Самбікін.-Перм, +1998
Силіна Е.А. Індивідуальний стиль навчальної діяльності старшокласників залежно від різнорівневих властивостей інтегральної індивідуальності//інтегрується. дослідже. індивід .: стиль діяльності і спілкування.- Перм, 1992
Стреляу, Я. Роль темпераменту в психічному розвитку/Я. Стреляу.- М .: Прогрес, 1982. - 234с.
Структурно-функціональний підхід до дослідження інтегральної індивідуальності//Іітеграл. індивідуальності: структура і функції (Междун, СБ науч. тр.) П'ятигір. і ід, ін-т ім. мі.псоп; Очи. РСД, І, В. Білоус. П'ятигорськ, 1994. С.4-14.
