й м'яч. p> 6. Ваня, він теж хоче такої ж м'яч. p>
Ситуація: 1. Дашу. p> 2. АСЕТ, він усіх ображає. p> 3. Лілю, Дашу, Машу, Аліну, Ваню і Олега. p> 4. АСЕТ. p> 5. Ліля. p> 6. АСЕТ, він все зіпсує. <В
Полтавська Марина - 4,5 років
Бесіда:
1. Я і Вероніка. p> 2. У групі. p> 3. Граємо. Я.
4. Весело. Грати цікаво. p> 5. Вероніка, я їй дала свою ляльку пограти.
6. Сумних немає. p> Ситуація:
1. Вероніку. p> 2. Машу, вона зі мною не грає. p> 3. Вероніку
4. Машу. p> 5. Ваня, він добре будує, і дівчаток захищає завжди.
6. Не знаю. p> Бердімуратов Дархан - 5 років
Бесіда:
1. Всі діти. p> 2. На ділянці. p> 3. Бігають на перегонки. Аскар. p> 4. Весело. p> 5. Я, мене ніхто не наздогнав. p> 6. Маша. Вона завжди сумна. p> Ситуація:
1. Данила. p> 2. Не знаю. Мені всіх шкода. p> 3. Всіх. p> 4. Нікого. p> 5. Данило. p> 6. Олега, не знаю. p> Гакельберг Данило - 4,5 років
Бесіда:
1. Дархан, Данило, Владик і я. p> 2. На ділянці. p> 3. Гуляють. p> 4. Весело. У них кульки. p> 5. Влад у нього дві кульки. p> 6. Дархан і Данило, у них кульки полетіли.
Ситуація:
1. Дархана. p> 2. АСЕТ, він завжди командує. p> 3. Данила, Дархана, Вероніку. p> 4. АСЕТ. p> 5. Ваня. p> 6. Не знаю. p> Попова Даша - 6 років - 5 років
Бесіда:
1. Ліля і я
2. На вулиці, у дворі
3. Просто стоїмо, тільки вийшли на вулицю
4. Весело, придумуємо, у що будемо грати
5. Я, мені корону купили
6. Ліля, вона хоче таку ж
Ситуація:
1. Лілю. p> 2. АСЕТ, тому, що він завжди б'ється.
3. Всіх дівчат і ще Алішера. p> 4. Машу, вона мене не запрошувала. p> 5. Алішер. p> 6. Не знаю. p> Задорецька Саша - 4,5 років
Бесіда:
1. Христина і я. p> 2. У дворі. p> 3. Збирали квіти для мами Христини.
4. Весело, тому що день народження у мами.
5. Обидві, тому, що гарний настрій.
6. Сумних немає. p> Ситуація:
1. Христину. p> 2. Марину, вона грає тільки з хлопчиками.
3. Христину, Лілю, Лізу. p> 4. Машу, я з нею не дружу.
5. Діас. p> 6. Данила, він погано бігає.
Гимри Ваня - 5 років
Бесіда:
1. Аскара, Олега, Алішера і себе. p> 2. На спортивній майданчику.
3. Грають у футбол, Олег. p> 4. Весело разом грати.
5. Я, тому, що забив гол.
6. Олег, він впав, а ми його підняли.
Ситуація:
1. Аскара. p> 2. Влада, я не дружу.
3. Всіх дітей. p> 4. Нікого. p> 5. Ваня. p> 6. Не знаю. br clear=all>
Додаток 3
Протокол
П.І.Б. експериментатора - Задорецька О.Н.
Вік випробуваного: 5 років.
Дата:
Хід експерименту: Умови - група дитячого садка. Випробуваному пропонувалося намалювати себе і свого кращого друга або друзів. У ході експерименту утруднень не виникло. p> Інтерпретація малюнка Акилбековой Аліни (5 років).
1. Аналіз структури - порівняння з реальними дитячими об'єднаннями. Випробувана намалювала себе в центрі і двох своїх подруг. Ймовірно, Аліна відчуває теплі позитивні емоції по відношенню до своїх подругам. Всі фігури на малюнку розташовані близько один до одного, що взялися за руки, що підтверджує взаємність вибору в експериментальній грі В«СекретВ».
2. Аналіз особливостей намальованих фігур. Випробувана намалювала майже всі частини тіла (голова, волосся, очі, ніс, рот, шия, плечі, руки, ноги). Зображено велику кількість деталей, присутній прикраса (Корона). У малюнку використано багато квітів, в основному яскравих, що підтверджує хороші взаємини між цими дівчатками.
3. Аналіз процесу малювання. Випробувана зображує першу Вероніку З. (у грі В«СекретВ» вона їй віддала свій перший вибір), ймовірно, як найбільш значиму подругу. Потім в середині малює себе, виділивши при цьому свої відмітні зовнішні дані (маленький зріст, руде волосся). Потім намалювала другу подругу Катю. (У грі В«СекретВ» Аліна віддала їй третій вибір). p> Висновок: Ймовірно, у Аліни хороші благополучні відносини зі своїми подругами. Їх ігрове об'єднання було стабільним (збіг виборами в грі В«СекретВ», цьому сприяє інтерес до грі (з Барбі) і взаємні симпатії один до одного).
Інтерпретація малюнка Гордєєвій Лілі
1. На малюнку Ліля зобразила себе і свою подругу Христину, що грають в кубики. (Відповідність малюнка і першого взаємного вибору Лілі та Христини у проведеному експерименті В«СекретВ»).
2. Випробувана зобразила майже всі частини тіла (відсутність кистей рук і стоп), використала велику кількість кольорів. Навіть прис...
