істотно різним чином залежно від того, з ким ми спілкуємося, тобто для кожної ступеня переваги, для кожної категорії партнерів є як би різні "техніки" спілкування. Особливо добре це видно на прикладі спілкування дорослих з маленькими дітьми. Як багато дорослих не вміють розмовляти з малюками, як часто маленькі діти відчувають труднощі в спілкуванні з незнайомими дорослими. Причина цих неуспіхів - відсутність у тих і інших адекватної техніки спілкування при такому величезному і явну перевагу за всіма параметрами. Ті ж самі моменти проявляються в невдачах спілкування багатьох освічених людей з "сильними світу цього". p> Вибір "техніки" спілкування в кожному конкретному випадку визначається характеристиками партнера. Тому найбільш важливі в даній ситуації характеристики партнера-це ті, які дозволяють його віднести до якоїсь категорії, групі. Саме ці характеристики і сприймаються найбільш точно. p> У кожній ситуації у фокусі сприйняття виявляються ті ознаки іншої людини, які дозволяють визначити його приналежність до тієї чи іншої групи відповідно до особливостей ситуації і вимогами до побудови подальшої поведінки. А всі інші риси і особливості, що опинилися "не в фокусі", просто добудовуються за певними схемами, і саме тут з'являється ймовірність помилки. p> Таким чином, завжди сприйняття будь-якого іншого одночасно і вірне і невірне, правильне і неправильне, воно більш точне у відношенні головних у даний момент характеристик, за якими ми будуємо поведінку, і менш точне щодо інших. p> Такі в загальних рисах типові схеми формування першого враження. Однак важливо знати, що при формуванні думки про людину на основі першого враження (що в нашому житті найчастіше необхідно) - перше пізнання не дає точного уявлення про людину, і ніхто не застрахований від помилок. Чи не слід занадто категорично судити про людей по першому враженню. В
3.2 Ефекти сприйняття
Щоб забезпечити достатньо точне прогнозування ситуації міжособистісного сприйняття, необхідно прийняти в розрахунок область явищ, пов'язаних з різного роду моментами, які спотворюють дійсну картину сприйманого. Йдеться про "еф-фект", виникають при сприйнятті людьми один одного: ефект проекції, ефект середньої помилки, ефект "ореолу" ("гало-ефект"), ефект новизни і первинності, а також ефект, або явище, стереотипізації.
Ефект проекції - властивість людей приписувати приємному для них співрозмовнику свої власні достоїнства, а неприємному - свої недоліки, то є найбільш чітко виявляти у інших ті риси, які яскраво представлені у них самих. За даними Ньюкома, ця тенденція в дуже великій мірі характерна для представників так званого авторитарного типу особистості і майже не виявляється у представників демократичного типу.
Ефект середньої помилки - тенденція пом'якшувати оцінки найбільш яскравих особливостей іншої людини у бік середнього.
Ефект логічної помилки полягає в хибності судження про сталість і тісноті взаємозв'язку яких-небудь якостей особистості (наприклад, люб'язності і добродушності, доброти та емпатії).
В«Ефект послідовностіВ» - на судження про людину найбільший вплив роблять відомості, пред'явлені про нього в першу чергу. Зазвичай той, хто хоче нашкодити людині, дізнавшись про нього щось недостойне і навіть не перевіривши інформацію, біжить розповісти начальнику і його найближчому оточенню. Виправдовуватися і доводити, що все було не так, на такому несприятливому фоні значно важче і безперспективно.
Дуже поширеним є ефект В«АвансуванняВ» - людині приписують неіснуючі позитивні якості, а, стикаючись з його неадекватним поданням поведінкою, розчаровуються, засмучуються.
Ефект "Ореолу" - ефект сприйняття людьми один одного в умовах дефіциту інформації, коли на сприйняття однієї людини іншою надає істотний вплив первинна інформація про нього, в результаті якої він сприймається у відповідному йому світлі - позитивному або негативному.
Сутність "ефекту ореола" полягає у формуванні специфічної установки на сприйманого через спрямоване приписування йому певних якостей: інформація, одержувана про якусь людину, категоризує певним чином, а саме накладається на той образ, який вже був створений заздалегідь. Цей образ, раніше існував, виконує роль "ореолу", що заважає бачити справжні риси і прояви об'єкта сприйняття.
Ефект ореола проявляється при формуванні першого враження про людину в тому, що загальне сприятливе враження призводить до позитивних оцінок і невідомих якостей сприйманого і, навпаки, загальне несприятливе враження сприяє переважанню негативних оцінок. В експериментальних дослідженнях встановлено, що ефект ореолу найбільш явно проявляється тоді, коли сприймає має мінімальну інформацію про об'єкт сприйняття, а також коли судження стосуються моральних якостей. Ця тенденція затемнити певні характеристики і висвітити інші і грає роль своєрідно...
