ти. У повсякденному житті більшість людей залишаються на рівні наочно-образного мислення. Це мислення є більш багатим, яскравим, ніж словесно-логічне мислення. Наочно-образним мисленням користується мистецтво і література;
. Словесно-логічне мислення - це вид мислення, що здійснюється за допомогою логічних операцій з поняттями. br/>
. Мислення як процес, його характеристики. Розумові операції
Розумовий процес здійснюється в двох основних формах:
) формування і засвоєння понять і
) рішення проблем.
Формування понять - це просто отліченіе "того, що схоже", від "того, що несхоже". Засвоєння понять - це процес, в результаті якого суб'єкт навчається дізнаватися ознаки, властиві кожному з понять.
Вирішення проблем в значній мірі спирається на засвоєні поняття, що зберігаються в довгостроковій пам'яті.
У процесі вирішення проблеми виділяють звичайно 4 основних етапи:
. "Розуміння незрозумілості" - бачення та формулювання питання, проблеми, завдання. Ситуація "початкової зрозумілості", виражена відсутністю питань - індикатор відсутності роботи думки. p align="justify">. Перебір варіантів рішення. Досвід суб'єкта визначає оцінку ймовірності варіантів. p align="justify">. Висування і перебір гіпотез. Перевірка гіпотез і вибір якоїсь однієї (якщо спочатку їх декілька). "Перевірка гіпотез" іноді виділяється в окремий етап. p align="justify">. Рішення задачі (відповідь на питання, вироблення судження з даного питання). p align="justify"> Основні розумові операції:
Аналіз - процес розчленування предмета або явища на складові частини. В основі аналізу лежить наше прагнення пізнати предмет глибше допомогою вивчення кожної його частини окремо. Якщо конкретний аналіз звичайно має на меті фактичного поділу частин, то абстрактний аналіз - це вже прагнення виявити сутність предмета і явища. Як конкретний, так і абстрактний аналіз вчиняється у тісній взаємодії.
Синтез - отримання єдиного цілого з окремих складових частин.
Аналіз і синтез в мисленні взаємозв'язані. Аналіз без синтезу призводить до механічного відома цілого до суми частин, також неможливий синтез без аналізу
Порівняння - встановлення подібності або відмінності між об'єктами мислення. У процесі порівняння виявляються ті або інші істотні властивості предметів і явищ.
Узагальнення - має місце слідом за тим, як людина, проаналізувавши матеріал, і, шляхом порівняння, ізолювавши окремі деталі, властивості з числа цих останніх, починає виділяти те спільне і головне, що може бути характерним для певного кола предметів і явищ, складових матеріал мислення. Узагальнення може відбутися шляхом порівняння, при якому виділяються загальні якості. Так відбувається узагальнення в елементарних формах мислення. У вищих формах узагальнення здійснюється через розкриття відносин, зв'язків і закономірностей.
Абстракція - можливість її з'являється після того, як людина знайде і виключить все випадкове, приватне і несуттєве в предметі, явищі. Відволікання від окремих конкретно-чуттєвих властивостей об'єкта і називається абстракцією.
Конкретизація - необхідність її з'являється іноді в тому випадку, якщо потрібно-яке положення показати, розкрити на прикладі дійсно існуючого в об'єктивному світі предмета , явища.
Абстракція і узагальнення є двома взаємопов'язаними сторонами єдиного розумового процесу, за допомогою якого думка йде до пізнання. Пізнання відбувається в поняттях, судженнях і умовиводах. br/>
. Логічні форми мислення. Індивідуальні особливості
Поняття - це форма мислення, яка відображає істотні зв'язки, відносини предметів, явищ і виражається словами. Поняттями займається наука (поняття квадрата: це прямокутник, у якого всі сторони рівні). p align="justify"> Поняття можуть бути загальними і одиничними, конкретними і абстрактними, емпіричними і теоретичними
Судження - це форма мислення, що відображає зв'язок між предметами і явищами, це твердження або заперечення чого-небудь. Судження буває істинним або хибним. p align="justify"> Умовивід - це форма мислення, за якої на підставі кількох суджень робиться певний висновок.
Види умовиводів:
