align=top>
За отриманими результатами останніх двох питань можна зробити висновок про суб'єктивний невідповідність відмітним рисам білоруської національності білоруської молоді.
Відповіді на питання "Які суто білоруські звичаї і традиції Вам відомі? "містив далеко не весь перелік, проте 51% відзначили "Каляди", 42% "Масляну", 35% "Купалье" .35% респондентів не дали відповідь. p> 42% учнів відповіли позитивно на запитання "Чи вважаєте Ви за необхідне знати історію Білорусі?", 35% вагалися з відповіддю і 15% дали відповідь "Ні, не вважаю".
На питання "Як Ви вважаєте, притаманне чи сучасним підліткам почуття історичної відповідальності за долю країни? "15% відповіли позитивно, 64% негативно і 28% НЕ задумивалісь.35% учням, на їх думку, притаманне почуття історичної відповідальності за долю країни, 8% не властиво це почуття, 57% учнів НЕ замислювалися на це питання.
Таким чином, виходячи з вищевикладеного, можна зробити висновок, що когнітивний компонент національної самосвідомості НЕ сформований.
Емоційно-оцінний компонент
На питання "зараховують Чи Ви себе до представників білоруського народу? "93% відповіли позитивно і 7% не зараховує себе до цієї групи.
На питання "Як Ви ставитеся до того, що більшість білорусів використовує замість білоруської мови російська? "64% респондентів відповіло" Позитивно ", 36% відповіло "Байдуже" і не було отримано жодної відповіді "Негативно". p> На питання "Чи належите Ви з повагою до історичного минулого нашої держави? "78% учнів дали відповідь "Так" і відповідно 22% відповідь "Ні".
На питання "Чи цікаво Вам вивчати природу рідного краю? "72% відповіли позитивно і відповідно 28% негативно. p> 65% респондентів дали відповідь "Так" на питання "Чи виникає у Вас почуття гордості за участь білорусів у міжнародних конкурсах (спортивних, музичних)? "і 35% цього почуття не виникає.
На питання "Яке відчуття виникає у Вас при зустрічі білоруса, перебуваючи за кордоном? "відповіді були отримані у вільній форме.16% вказали "гордість" і 54% вказали "Радість". p> І на питання "Чи вважаєте Ви себе патріотом своєї країни? "71% порахував себе такими, 21% дали відповідь "Ні" і 8% "Не знаю". p> Підбивши підсумок, можна сказати, що емоційно-оцінний компонент не сформований в достатній мірі.
Поведінковий компонент
На питання "Чи вільно Ви володієте білоруською мовою? "тільки 36% відповіли позитивно і відповідно 64% ​​відповіли "Ні" .15% респондентів ніколи не використовують білоруська мова в розмовній мові, 57% - тільки на уроках білоруської мови та літератури, 28% - іноді вживають білоруську мову і 0% не використовують рідну мову щодня.
На питання "Чи дотримуєтеся Ви білоруські звичаї і традиції у повсякденному житті? "дали відповідь "Так" лише 22%, відповідь "Іноді" 42% і відповідь "Ні" зафіксований у 35% учнів.
На питання "Дбайливо Чи Ви ставитеся до рідної природи? "відповіді розподілилися наступним чином: "Завжди" - 78%, "Іноді" - 22% і "Ніколи" - 0%. p> На поставлене в анкеті запитання "Погодилися б Ви змінити місце проживання з Білорусі на іншу країну? "72% респондентів дали відповідь" Так "і відповідно 28% - "Ні". p> Виходячи з результатів анкетування, не можна говорити про сформованість поведінкового компонента національного самосвідомості.
Отже, підвівши підсумок, можна сформулювати наступний висновок: гіпотеза про те, що білоруській молоді притаманний низький рівень сформованості національної самосвідомості підтвердилася, оскільки не один компонент не розвинений в достатній мірі.
Додаток В
У процесі вивчення національного самосвідомості нами виділялися такі його основні компоненти:
Когнітивний компонент (об'єктивні знання і суб'єктивні уявлення про етнічні групи).
Емоційно-оцінний компонент (Відношення до своєї етнічної групи). p> Поведінковий компонент (Використання мови, підтримання культурних традицій, участь у соціальних організаціях).
Завданнями роботи стали:
Провести аналіз літературних джерел з даної тематики вітчизняних та зарубіжних авторів.
Вивчити сформованість національної самосвідомості білоруської молоді методом анкетування.
Аналіз та інтерпретація отриманих результатів.
У ході дослідження компонентів національної самосвідомості нами були висунута наступна гіпотеза: білоруської молоді притаманний низький рівень сформованості національної самосвідомості.
Об'єктом дослідження є особистість юнацького віку.
Предмет дослідження - національне самосвідомість.
Метою даної роботи стало вивчення національної самосвідомості білоруської молоді.
1. Національна самосвідомість білоруської молоді як психологічна проблема
1.1 Поняття самосвідомості
Взаємодіючи і спілкуючись з людьми, людина виділяє сам себе ...
