ОЇ ДОПОМОГИ и реабілітації, а такоже громадяни, Які навчають окремим професіям, что візначені уряд, могут отрімуваті професію, що не маючі базової Загальної середньої освіти. p align="justify"> Професійно-технічними закладами освіти є професійно-технічне училище, професійно-художнє училище, професійне училище СОЦІАЛЬНОЇ реабілітації, училище-агрофірма, училище-завод, Вище професійне училище, навчально-виробничий центр, центр подготовки и перепідготовки робітнічіх кадрів, навчально-курсовий комбінат та Другие заклади, что Надаються робітнічу професію. Ці освітні заклади могут мати Денні и вечірні відділення. Учні державних професійно-технічних закладів освіти Із числа дітей-сиріт, дітей без батьківського піклування та дітей, котрі потребуються особливая умів виховання, перебувають на ПОВНЕ державному утріманні, Другие учні зазначеніх освітніх закладів Забезпечують безкоштовна харчування и стіпендією. p align="justify"> Вища освіта Забезпечує фундаментальність, наукову, професійну та практичність підготовку здобуття громадянами відповідніх освітньо-кваліфікаційних рівнів, перепідготовку та Підвищення кваліфікації. Вища освіта здійснюється на базі повної Загальної середньої освіти. У випадка підготовкі молодших спеціалістів, до Вищих учбових закладів допускається прийом осіб з базовою загальну середню освітою. Підготовка фахівців у Вищих закладах освіти может проводитись за очною та заочною формами навчання або на Основі їх комбінації, з окремим спеціальностей - екстерном. p align="justify"> Віщімі ЗАКЛАДИ ОСВІТИ є училище, технікум, коледж, інститут, консерваторія, академія, університет та ін. Для них ВСТАНОВЛЕНО Чотири Рівні акредітації:
І - техникум, училище та Другие прірівняні до них освітні заклади;
II - коледж, Другие прірівняні до нього освітні заклади;
III и IV Рівні (перелогових від НАСЛІДКІВ акредітації) - институт, консерваторія, академія, університет. Вищі заклади освіти здійснюють підготовку фахівців за Наступний кваліфікаційнімі рівнямі:
молодший спеціаліст - техникум, училище та Другие Вищі освітні заклади 1 уровня акредітації;
бакалавр - коледжі та Другие Вищі заклади освіти II уровня акредітації;
спеціаліст, магістр - Вищі освітні заклади III и IV уровня акредітації.
При цьом, Вищі заклади освіти певної акредітації могут Здійснювати підготовку фахівців за освітньо-кваліфікаційнімі рівнямі, Які реалізують заклади освіти нижчих акредітаційного уровня. Основними Напрямки діяльності ВИЩОГО закладу освіти є:
підготовка фахівців;
підготовка та атестація науково-педагогічних кадрів;
науково-дослідна робота;
спеціалізація, Підвищення кваліфікації, перепідготовка кадрів;
культурно-Освітня, методична, видавнича, фінансово-господарська, виробничо-комерційна діяльність;
Здійснення зовнішніх зв'язків.
Віщому закладу освіти, відповідно до йо уровня акредітації, может надаватісь автономія, что передбачає Такі права:
визначення змісту освіти;
складання планів прийому студентов, аспірантів, докторантів з урахуванням державного контракту (замовлення) та Укладення угідь;
встановлення и прісвоєння вчених Звань ВИЩОГО закладу освіти IV уровня акредітації;
Другие Повноваження, что делегують закладу Державні органи управління освітою.
навпаки, вищий заклад освіти может Делегувати окремі свои Повноваження державним органам управління освітою.
Післядіпломна освіта (спеціалізація, стажування, Клінічна ординатура, Підвищення кваліфікації та перепідготовка кадрів) Забезпечує одержании Нової кваліфікації, Нової Спеціальності та Професії на Основі раніше здобутої у закладі освіти и досвіду практичної роботи, поглиблення ПРОФЕСІЙНИХ знань, умінь за спеціалізацією, професією.
До закладів післядипломної освіти належати:
академії, Інститути (центри) Підвищення кваліфікації, перепідготовки, удосконалення, навчально-курсові комбінаті;
підрозділі Вищих закладів освіти (філіалі, факультеті, відділення);
професійно-технічні заклади освіти;
відповідні підрозділі в організаціях та на підпріємствах.
Ці заклади могут працювати за денною, заочною формами навчання, мати філіалі и вести науково-дослідніцьку роботу.
2. Центральні, Місцеві органи ДЕРЖАВНОЇ віконавчої власти управління освітою, органи управління освітніх закладів
Згідно із законом в Україні для управління освітою створюється система державних органів управління и орг...
