ізняють цілі трьох видів - загальні, особливі, приватні.
Так, до загальним відносяться цілі, що виражають інтереси всього колективу як внутрішнього середовища господарюючого суб'єкта. До такого виду, наприклад, належить внутрішня складова головної стратегічної мети - забезпечити отримання доходів (прибутку) в запланованому обсязі або нормі.
До особливим відносяться цілі підрозділів - виробничих, обслуговуючих та управлінських. Будь-яке з них, представлене цехом, відділом, службою, переслідує свої власні інтереси в отриманні та розподілі загальних доходів господарюючого суб'єкта. Причому інтереси одного, конкретного підрозділу можуть суперечити як інтересам підрозділів, що знаходяться на одному горизонтальному рівні управління, так і загальним інтересам всього колективу.
Приватними є мети кожної окремої особистості (співробітника), які також можуть вступати в протиріччя з приватними цілями інших співробітників, особливими цілями підрозділу і загальними цілям всього колективу.
Розглянутий приклад належить до локального рівня управління. Для федерального рівня класифікація цілей розподіляється наступним чином: національні цілі є загальними, суб'єктів РФ - особливими, а господарюючих суб'єктів, розташованих на території окремих суб'єктів РФ - приватними.
За ознакою В«необхідність створення умов для досягнення В» мети поділяються на три види - умовні, нейтральні та безумовні.
Умовні мети передбачають створення певних, мають кількісні та якісні характеристики умов для їх реалізації. Створювані умови можуть сприяти більш успішному (Раціональному, ефективному) досягненню кінцевих результатів або перешкоджати цьому. Однак існують умови, які можна назвати індиферентними до процесу досягнення конкретної нейтральної мети . Для системи управління господарюючим суб'єктом властиві умовні цілі, для досягнення яких необхідно створити умови розвитку в зовнішньому середовищі. Прикладом безумовних цілей можуть служити цілі людини як особистості, що досягаються за будь-яких умовах.
2. Аналіз цілей і принципів менеджменту МОУ В«Спеціальна (корекційна) освітня школа-інтернат для слабочуючих і позднооглохших дітей В»
При організації роботи даної установи використовуються як загальні так і приватні принципи менеджменту: принцип застосовності, принцип системності, принцип багатофункціональності, принцип інтеграції, принцип орієнтації на цінності, колегіальність, принцип наукової обгрунтованості, принцип плановості, принцип поєднання прав, обов'язків і відповідальності, принцип автономії і свободи, принцип державності.
Розглянемо деякі з перерахованих вище принципів. p> Насамперед слід зазначити, що правова форма МОУ В«Спеціальна (корекційна) освітня школа-інтернат для слабочуючих і позднооглохших дітей В» згідно з принципом державної закономірності відпові...
