КЗ - конкретні знання
ЕКЗ - елементи конкретного знання
ТЗ - таблиця знань
УПІ - основні правила гри
БУК - блок навчальних карток
ІК - ігрова конструкція
ПНК - отриманий набір карт
ТР - таблиця результатів
- зворотна зв'язок
Ця схема дозволяє будь-якому вчителю-предметники скласти навчальну гру на будь-яку з перерахованих форм. Автор використовує дану схему до роботи зі старшокласниками. Було дано завдання - скласти свої ігрові завдання. Досвід показав, що учні справляються з цим завданням. [6] Будь-який вчитель може за допомогою своїх помічників-учнів отримати хороший комплект ігрового матеріалу з предмета, який завжди можна використовувати як у навчальній, так і у позанавчальної діяльності.
При підведенні підсумків гри можна використовувати таблицю результатів гри, наведену Беспалько В.П. у своїй книзі.
Етапи
Підготовчий
В В В
Основний
В В
Додатковий
Сума
цикли
1
2
3
4
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
В
Гравці
В В В В В В В В В В В В В В В
Команди
В В В В В В В В В В В В В В В
А
В В В В В В В В В В В В В В В
В
В В В В В В В В В В В В В В В
З
В В В В В В В В В В В В В В В
З її допомогою визначається переможець-учень, або команда-переможець.
Що стосується сюжетних, рольових ігор, то, використовуючи способи і принципи організації навчально-пізнавальної діяльності учнів і правила підготовки таких уроків, описані раніше, вчитель здатний відтворити і їх.
Тим більше що творчі сюжетно-рольові ігри не просто копія зробленої роботи одного вчителя іншим, вони є пр...
