проведення підрахунків і аналізу нами заздалегідь були виготовлені у тому ж масштабі "ключі" за матричним способом. p align="justify"> Окремі категорії неповнолітніх при різного ступеня виборчої уразливості певних рис характеру виявляють тенденції підвищеної стійкості до різних негативних соціальних факторів. А демонстративна акцентуація за методикою К. Леонгарда не визначена взагалі ні в кого з обстежених подучетних неповнолітніх. Встановлено, що у подучетних акцентуірованності становить 94%, в той час, як серед неповнолітніх контрольних груп 61% по нижньому рівню і 46% по верхньому рівню. Суттєвим моментом результатів дослідження подучетних неповнолітніх є вкрай незначна кількість виявлених у них акцентуацій естетична вразливість і сенситивность. У 10% подучетних не виявлено ніяких акцентуацій; в контрольних же групах акцентуірованності становить 64% досліджених. Серед виявлених акцентуацій у подучетних підлітків найбільш часто зустрічаються дістіміческого, Циклотимической, емотивна, збудлива, в той час, як у контрольних груп - гіпертимічні і емотивна. br/>В
Рис.2. Діаграма акцентуірованності неповнолітніх за К. Леонгардом: 1 - учні ПТУ, 2 - школярі, 3 - правопорушники. br/>
Виявлення акцентуацій за методикою А.Є. Личко більш складне, оскільки передбачає два рівні досліджень - нижній і верхній. Нами для зручності (і без шкоди для результатів досліджень) виявлялися найбільш виражені акцентуації, незалежно від рівня. Найбільш ж властиві цій категорії підлітків психотизм, невротизм, депресії, психічна неврівноваженість. Для порівняння: у контрольній групі учнів частіше інших зустрічаються акцентуації інтроверсія, товариськість, загальна активність. br/>В
Рис.3. Діаграма акцентуірованності неповнолітніх за А.Є. Личко (ряд 1 - нижній рівень, ряд 2 - верхній рівень): 1 - учні ПТУ, 2 - школярі, 3 - правопорушники. br/>
Практика показує, що для виявлення акцентуацій у великих групах підлітків зручніше використовувати методику К. Леонгарда. Але використання обох методик ефективно для встановлення ступеня кореляції акцентуацій та її достовірності. При цьому виникають технічні труднощі компенсуються отриманими результатами. br/>
Таблиця 2
Домінуючі акцентуації особистості
Категорії подростковАкцентуірован. по До ЛеонгардуАкцентуаціі по А.Є. ЛичкоВорыЗастревающаяПсихич. неврівноважений. активностьБродягиЦиклотимическаяПсихич. неврівноважений. Контрол. группаГипертимическаяОбщая активність
Отримані результати дозволяють припускати, що мається залежність схильностей підлітків до певного виду правопорушень від наявності у них специфічних акцентуацій. На це ж вказують і значно більші показники акцентуйованих подучетних підлітків порівняно з учнями контрольних груп. p align="justify"> Слід особливо підкреслити, що в ході проведеного нами обстеження більше 1000 неповнолітніх ні у кого з підлітків не була виявлена ​​демонстративна акцентуація. Зупинимося на аналізі виявлених акцентуацій у різних категорій неповнолітніх делінквентна груп і в якості контрольної для порівняння - в учнів шкіл і ПТУ. p align="justify"> Результати виявлення акцентуйованих неповнолітніх за методикою Леонгарда:
а) правопорушники:
В· не визначена демонстративна акцентуація у жодного подучетного;
В· слабо виражені акцентуації: екзальтована, педантично, тривожна;
В· в основному виявлені акцентуації дістіміческого, застряє, цікломітіческая, емотивна, гіпертимічні, збудлива;
В· у 10% подучетних акцентуації не встановлені.
б) учні ПТУ:
В· демонстративна акцентуація не визначена ні в кого;
В· слабо виражені акцентуації тривожна, екзальтована, збудлива, педантично;
В· найбільш виражені акцентуації гіпертимічні, емотивна, застряє, дістіміческого, Циклотимической;
В· не виражені акцентуації у 36% опитаних учнів ПТУ.
Таким чином, виявлені показники не суперечать теорії К. Леонгарда. Слід лише зауважити, що серед обстежених неповнолітніх всіх категорій демонстративні особистості практично не зустрічаються. За К. Леонгардом, суть демонстративного типу акцентуації при найбільшої вираженості проявляється в истероидности. Це поняття введено в психіатрію З. Фрейдом, припускає підсвідомий психічний світ, предрасполагающий до виникнення згодом неврозу. Результати проведених опитувань дають підставу вважати, що демонстративна акцентуація якщо і проявляється, то лише у незначної кількості підлітків. У практичній роботі використовується система ...
