тей неповнолітніх, слід особливо відзначити, що, за спостереженнями А.Є. Личко, у найбільш поширених типів акцентуйованих підлітків делинквентность становить (%):
В· нестійкий 76;
В· Епілептоїдний 61;
В· істероїдний 53;
В· шизоїдний 44;
В· гіпертімний 36;
В· лабільний 36.
Глава II. Діагностика акцентуацій особистості неповнолітніх
1. Особливості виявлення акцентуацій особистості
Дослідниками психіки неповнолітніх складено безліч методик для тестування підлітків різних категорій. За допомогою розробленого Г. Смішека на основі концепції К. Леонгарда особистісного опитувальника для визначення типів акцентуацій виявляються наступні десять типів акцентуації: гипертимность, збудливість, емотивність, дистимия (депресивність), невротичность (тривожно-боязка акцентуація), інтроектівная (афективно-екзальтована) акцентуація , Циклотимической (афективно-лабільна) акцентуація, застрявання (паранойяльная акцентуація), педантизм (ригидная акцентуація) і демонстративність. За кордоном ставиться під сумнів валідність опитувальника при обстеженні хворих неврозами. Є відомості про те, що сам автор опитувальника неодноразово вказував на проблеми його валидизации. У російськомовних роботах, пов'язаних із застосуванням опитувальника Г. Смішека, не вдалося виявити будь-яких даних про його валідності та надійності, є кілька варіантів його перекладу. p align="justify"> Нами протестовано 1013 неповнолітніх правопорушників (916 хлопчиків і 97 дівчаток), які перебувають на обліках в інспекціях у справах неповнолітніх за вчинення адміністративних правопорушень і кримінальних злочинів, а також перебувають у місцях позбавлення волі, які повернулися з ВТК, спец . шкіл і спец. ПТУ, які перебувають на внутрішньошкільних обліках "важких", а в якості контрольних груп - 420 учнів ПТУ і старших класів шкіл. Така вибірка є в достатній мірі репрезентує всю генеральну сукупність досліджених неповнолітніх. Суттєвим ускладненням при психодіагностику особистості підлітків за допомогою існуючих методик стандартизованого самозвіту є відсутність у них навичок самооцінки. Найчастіше підлітки не можуть визначити свої хороші і погані риси. Все ж встановлено, що деякі акцентуації (демонстративна) майже не зустрічаються у всіх зазначених групах неповнолітніх. Інші акцентуації (совісність, жіночність) проявляються при виявленні лише специфічних особливостей досліджуваних. При цьому однозначно встановлено, що кількість акцентуйованих підлітків серед правопорушників значно більше, ніж у звичайних колективах неповнолітніх. У практиці багаторічної роботи з підлітками-правопорушниками застосовувалися опитувальники для виявлення акцентуацій за трьома вказаними методиками. Встановлено, що всі вони в тій чи іншій мірі мають "огріхами". Так, тестування за методикою А.Є. Личко складно, так як припускає дворівневу інтерпретацію, а "ключі" для обробки отриманої в анкетах інформації вимагають великої ретельності, тимчасових витрат і в практичній діяльності застосовуються мало. Тестування за методикою Е.Г. Ейдеміллер засноване на принципі аутоіндентіфікаціі самим досліджуваним підлітком, вибором своєї відповідності з 13 представлених варіантів питань, що на практиці застосовується рідко. Більш зручні опитувальники, складені на основі методики К. Леонгарда, але і вони не завжди відповідають специфіці виявлення акцентуйованих підлітків-правопорушників, так як деякі акцентуації зустрічаються досить рідко. Результати тестування за різними методиками показали, що акцентуації характеру частіше зустрічаються у неповнолітніх правопорушників, ніж серед досліджених підлітків контрольних груп СШ і ПТУ. При цьому в різних групах підлітків-правопорушників виявляється переважання "своїх" специфічних акцентуацій характеру. Тому нами по найбільш часто повторюваним проявам виділені десять характерних основних групах підлітків-правопорушників акцентуацій, які мають тотожні ознаки у психопатій і деяких психічних хвороб. Для легалізації та спрощення спілкування з діагностуються контингентом всі акцентуації звільнені від неблагозвучність і максимально наближені за основними ознаками всіх відомих методик. p align="justify"> У практичній роботі психологами для визначення акцентуацій характеру застосовуються опитувальники за методиками Леонгарда-Смішека, А.Є. Личко, методика аутоідентифікації акцентуацій характеру Е.Г. Ейдеміллер та інші. Для зручності проведення опитувань подучетних неповнолітніх заздалегідь підготовлені тиражовані анкети, в яких передбачено закреслення відповідного номера питання. Для зручності...
