видів психічної активності человека8Самосознаніе-Свідомість суб'єктом самого себе у відмінності від іншого - інших суб'єктів і світу взагалі; це усвідомлення людиною свого суспільного статусу і своїх життєво важливих потреб, думок, почуттів, мотивів, інстинктів, переживань, действій9Сюжетно-рольова гра-діяльність, в якій діти беруть на себе ті чи інші функції дорослих людей і в спеціально створюваних ними ігрових, уявних умовах відтворюють (або моделюють) діяльність дорослих і відносини між німі10Егоцентрізм-Особливість дитячого мислення, яка полягає в невиділення себе і своєї позиції
Список використаних джерел
1. Божович Л.І. Особистість і її формування в дитячому віці. - М., 1968.
. Венгер А.Л. Психологічні особливості шестирічних дітей. - М., 1985.
. Венгер А.Л. Про формування пізнавальних здібностей у процесі навчання дошкільнят// Дошкільне виховання. - 1975. - № 5.
. Венгер А.Л., Поліванова К.Н. Особливості прийняття завдань дорослого дітьми шестирічного віку// Питання психології. - 1988. - № 4
. Виготський Л.С. Собор. Соч. в 6 томах. Т. 4. - М., 1984.
. Дьяченко О.М. Шляхи активізації уяви дошкільнят// Питання психології. - 1987. - № 1.
. Єлагіна М.Г. Криза семи років і підхід до його вивчення// Нові дослідження в психології. - М., 1989.
. Єрмолаєва Т.В., Комогорцева І.С. Часовий аспект образу себе у старших дошкільників// Питання психології. - 1995. - № 2.
. Каменська В.Г. Дитяча психологія з елементами психофізіології: навчальний посібник. - М.: ИНФРА-М, 288 с.
. Кравцева Є.Є. Психологічні проблеми готовності дітей до навчання
