Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Анімаційна діяльність у соціальній роботі зарубіжних країн

Реферат Анімаційна діяльність у соціальній роботі зарубіжних країн





Великобританії (Institute of leisure and amenity management) здійснюються семінари та курси підвищення кваліфікації в парковому справі і дозвільній сфері; в програмі діяльності Нідерландської Асоціації керівників муніципальних парків і садів (Association of heads of municipal parks and gardens) - підготовка фахівців паркової індустрії [17, с. 16]. p align="justify"> У Великобританії діють жіночі та чоловічі курси, специфіка яких полягає в тому, що на курсах проходять підготовку керівники для роботи з дівчатками і керівники для роботи в клубах з хлопчиками. Навчання на курсах триває 1-2 роки (повні курси) та від 3 до 9 місяців (короткострокові курси). Подібні курси створюються дитячими та молодіжними організаціями, наприклад, Національною асоціацією клубів хлопчиків, асоціаціями герлскаутов і бойскаутів. Теоретичні заняття на курсах проводяться паралельно з практичною роботою в молодіжних організаціях. Необхідно підкреслити, що навчальний процес на курсах досить ущільнений, тому не дозволяє особистості отримати знання в повному обсязі. p align="justify"> Інтерес для нас можуть представляти навчальні програми, розроблені університетами Великобританії для керівництва молодіжних об'єднань. Програми таких курсів складаються з наступних розділів: вивчення психолого-педагогічних, медичних, соціальних основ розвитку молоді; вивчення закономірностей і тенденцій розвитку сучасного суспільства; оволодіння основами молодіжного керівництва. p align="justify"> У першому розділі відвідувачі курсів знайомляться з психологією і педагогікою дитячого, підліткового та молодіжного віку; теорією та методикою молодіжного руху; історією Служби молоді країни. Другий розділ передбачає вивчення розвитку громадських об'єднань, законодавчо-правової бази, яка регулює їх діяльність, соціальних та економічних умов життя молоді, впливу соціальних інститутів на молодь, молодіжної політики країни. Мета третього розділу полягає у використанні та апробації отриманих знань на практиці під безпосереднім наглядом викладача університету. Студенти працюють в різноманітних соціально-культурних установах, громадських центрах, дитячих і молодіжних об'єднаннях. p align="justify"> Незважаючи на все розмаїття діяльності керівника молодіжних організацій, ця спеціальність має стрижневу основу, яка об'єднує в собі комплекс професійних знань, умінь і навичок. Такою основою є досуговая програма для молоді, яка втілює в собі всі види молодіжної діяльності - від творчого задуму до його практичної реалізації. Робота над створенням конкретного молодіжного проекту систематизує теоретичні та практичні знання, стимулює інтерес студентів до конкретного виду професійної діяльності, дає можливість розвивати театральне мистецтво, ораторська майстерність, організовувати змагання, налагоджувати роботу в гуртках, проводити ігрові конкурси. p align="justify"> Кожна зарубіжна країна має власну концепцію підготовки фахівців дозвільної сфери. Її основні форми і методи відображають націо...


Назад | сторінка 17 з 25 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Державна підтримка діяльності молодіжних громадських об'єднань в Білору ...
  • Реферат на тему: Виховання особистості школяра в дитячих та молодіжних громадських організац ...
  • Реферат на тему: Аналіз діяльності культурно-дозвіллєвих центрів з організації дозвілля моло ...
  • Реферат на тему: Діяльність православних молодіжних об'єднань на парафіях в сучасних умо ...
  • Реферат на тему: Організація соціального та медійного висвітлення діяльності молодіжних інте ...